1，如何對學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行綜合性評價(jià)
1、結(jié)合平日評價(jià)，重視綜合評價(jià)。要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，在評價(jià)學(xué)生時，不能以單純考試成績的好壞作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。把教育的著眼點(diǎn)放在國家的可持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展上，放在人的全面發(fā)展上，放在全民族素質(zhì)的提高上。樹立科學(xué)發(fā)展觀，我們才能主動地大膽地進(jìn)行教育改革。2、 采用教師集體評價(jià)法。教師集體評價(jià)可由班主任負(fù)責(zé)，把有關(guān)科任教師召集在一起共同評價(jià)，這樣可以增強(qiáng)綜合評價(jià)意識，克服評價(jià)的盲目性，提高評價(jià)的水平和結(jié)果的準(zhǔn)確。3、重視學(xué)生的自評和互評。學(xué)生的自評和互評，可以使學(xué)生培養(yǎng)主動參與意識，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用教育目標(biāo)來分析自己，認(rèn)識自己，并為自己設(shè)計(jì)自找成長的道路，促進(jìn)學(xué)生自強(qiáng)、自立、自主、自制能力的提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
學(xué)生的畢業(yè)綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告和綜合性評語是對學(xué)生整個初三的綜合評定，必須客觀、公正。
2，怎樣提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)
重要的是社會風(fēng)氣及文化氛圍，只要有了一種良好的學(xué)風(fēng)和健康積極的文化，那我們的進(jìn)步將是飛速的，人們的科學(xué)文化素質(zhì)的提高就是自然而然的了。這需要另一場新文化運(yùn)動。
首先是靜。少說話，多傾聽。因?yàn)閻壅f話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而后行，我這里要說的是，三思而后言。即使是網(wǎng)絡(luò)這個靠語言交流的平臺，多言也會讓人討厭的。想說話了，就對自己說，不要對別人說，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒有人愿意聽，除非是她。 二是要多看課外書，知道國家大事，什么都知道一些， 學(xué)習(xí)禮貌用語和社交三是忍。面對不公，別氣憤，別宣泄。一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題?！坝卸橇咳ト萑棠切┎荒芨淖兊氖拢杏職馊ジ淖兡切┛赡芨淖兊氖?，有智者能去區(qū)別上述兩類事?！边@是成功者要具備的三個素質(zhì)。既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢？宣泄不滿，只會讓旁人看戲。 四是讓。大是大非，涉及到原則問題，不能退讓，要由個人來做出決定；但小事情，盡量聽別人的意見。能按別人的意見辦的，就不堅(jiān)持己見。退一步，海闊天空。五是淡。一切都看淡些。對名利，對金錢，對感情。沒有什么是離開了，就不能活了的東西。得失也是辯證的，你在這方面損失了，你的心靈會得到釋放，會有機(jī)會去嘗試別的選擇。經(jīng)濟(jì)學(xué)里的機(jī)會成本用在這里比較適合，越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。 六是平。是平凡，是平淡，是平衡。有棱角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。思想是存在于工作之外的。如果一個人，能把思想和行為統(tǒng)一在工作之中，那是有決定權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)。有句網(wǎng)絡(luò)時髦語言：“思想有多遠(yuǎn)，你就滾多遠(yuǎn)。”盡管平凡的人，沒有什么色彩，但往往生存的時間最長。人要活得精彩，但首先是要能活下去，而不被踢出局。有工作的同學(xué)說“對工作，要信奉唯物主義；對生活，要信奉唯心主義?！币虼?，我們需要有親密的朋友，要有自己展露思想的安全空間。在那里，我們就可以顯示我們的不平凡了
