英語單詞速記法口訣兒歌，求兒歌能幫助記單詞的那種

小朋友坐團(tuán)圓，mummy端來個(gè)大果盤， grape酸， apple 甜，banana彎彎像小船。

死記硬背是行不通的。大多數(shù)的美國父母從不壓迫自己的孩子去學(xué)第二語言。其實(shí)最好的方法是經(jīng)常給孩子們看英語的動(dòng)畫片，聽英語的兒歌。這樣看著看著，聽著聽著，自己也會(huì)跟著唱和說起來。在給他們看的過程中，你可以慢慢的教他們音標(biāo)，不要急，就慢慢來。開頭他們看動(dòng)畫片的時(shí)候，可能音發(fā)的不是很準(zhǔn)，等他們掌握音標(biāo)的時(shí)候，你再慢慢的分析給他們什么樣的字母發(fā)出什么樣的音標(biāo)，然后他們就會(huì)慢慢知道怎么拼單詞了，根本不用死記硬背。

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ddd/d/dog eee/i:/e-dog fff/f/frog ggg/g/got hhh/h/hot iii/i/ill jjj/dE/jack kkk/k/kite lll/l/love mmm/m/master nnn/n/night ooo/au/out ppp/p/place qqq/kw/quiet rrr/r/rabbit sss/s/sit ttt/t/tiger uuu/u:/under vvv無 www/w/white xxx無 yyy/j/year zzz/z/zoo加分！

外面有這種英語 帶子賣的 我小時(shí)候都是聽得這個(gè)~~再看看別人怎么說的。

我覺得應(yīng)該給孩子聽磁帶吧 畢竟咱們是中國人 發(fā)音沒有外國的標(biāo)準(zhǔn) 你可以上網(wǎng)購買 或者是在音像店都有賣的啊我妹妹就是從小聽得磁帶 現(xiàn)在英語學(xué)得特別好所謂培養(yǎng)孩子的語感 就是應(yīng)該從小培養(yǎng) 您說對(duì)嗎？其實(shí)看看那些出名的，考上清華北大的，很多都是從聽英文磁帶開始的我印象最深刻的就是哈佛女孩兒劉亦婷，她媽媽就是這樣做的。

兩只老虎 英文版（不是我自己翻譯的，網(wǎng)上有。)Two Tigers(兩只老虎)Little tigers Little tigersRun so fast Run so fastTell me where you are goingLet me know Let me know Little tigers Little tigersPass me by Pass me byHave you lost your MumHave you lost your MumTell me why lost your DadTell me why Tell me why

DreamsHold fast to dreamsFor if dreams dieLife is a broken-winged birdThat cannot fly.Hold fast to dreamsFor when dreams go Life is a barren fieldFrozen with snow.Mary had a little lambMary had a little lamb,Its fleece was white as snow.Everywhere that Mary went,Mary went, Mary went.Everywhere that Mary went, The lamb was sure to go.It followed her to school one day, School one day, School one day.It followed her to one day, That was against the rules.It made the children laugh and play."Why does the lamb love Mary so?"The eager children cried."Why, Mary loves the lamb, you know, you know.Mary loves the lamb, you know."The teacher did reply.

1）謂語be的用法我用am，你用are除此之外的單數(shù)包括他她還有它統(tǒng)統(tǒng)都是用is我們你們和他們只要復(fù)數(shù)都用are （2)一般疑問句和否定句的變化一般問句并不難，謂語調(diào)到主語前。大寫小寫有變化，句末要把問號(hào)加。第一人稱常變二。否定句就更簡(jiǎn)單，中間加上一not，謂語動(dòng)詞提到前。（3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)很好記，結(jié)構(gòu)be＋動(dòng)詞ing。be由主語來決定，句中常用標(biāo)志詞，now，look，listen?。?)一般現(xiàn)在時(shí)，肯定句的現(xiàn)在式。不是三單用原形，是三單就加s，es，若是否定疑問句，沒有be就加個(gè)do，碰到三單加does。如把does加在前，動(dòng)詞就要還原形。（5)一般過去時(shí)，肯定句的過去式。規(guī)則動(dòng)詞加ed，不規(guī)則的必須記。否定形式疑問句，沒有be加did。如把did加在前，動(dòng)詞也要還原形。（6)特殊的形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)一分為二有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)來一是老。合二為一共三對(duì)，壞病兩多并兩好。還有一詞雙意含，只譯少來不譯小。（7)比較等級(jí)的運(yùn)用原級(jí)用在as…as間，比較級(jí)用在than前。and連接兩個(gè)比較級(jí)，說明“越來越怎樣”。三者以上最高級(jí)，副詞前可不加the。still，even，和much，比較級(jí)前“更怎樣”。還有alot和alittle，也常修飾比較級(jí)。（8）賓語從句賓語從句三要素，引導(dǎo)詞、語序、時(shí)態(tài)。引導(dǎo)詞分三情況，陳述句that可省略。一般疑問句if或whether。碰到特殊疑問句，疑問詞來擔(dān)此任。語序總體為主謂。疑問詞從句主語，語序不必去改變。從句時(shí)態(tài)主句定，如果主句是過去，從句相應(yīng)作改變，客觀真理仍現(xiàn)在。（9)被動(dòng)語態(tài)牢記一點(diǎn)，be加動(dòng)詞過去分詞。分析句中主和謂，承受者作主語即被動(dòng)。短語動(dòng)詞不可忘介、副詞。另有不及物動(dòng)詞，只有主動(dòng)無被動(dòng)。還要注意其時(shí)態(tài)，與主動(dòng)語態(tài)全相同。

1）謂語be的用法我用am，你用are除此之外的單數(shù)包括他她還有它統(tǒng)統(tǒng)都是用is我們你們和他們只要復(fù)數(shù)都用are （2)一般疑問句和否定句的變化一般問句并不難，謂語調(diào)到主語前。大寫小寫有變化，句末要把問號(hào)加。第一人稱常變二。否定句就更簡(jiǎn)單，中間加上一not，謂語動(dòng)詞提到前。（3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)很好記，結(jié)構(gòu)be＋動(dòng)詞ing。be由主語來決定，句中常用標(biāo)志詞，now，look，listen?。?)一般現(xiàn)在時(shí)，肯定句的現(xiàn)在式。不是三單用原形，是三單就加s，es，若是否定疑問句，沒有be就加個(gè)do，碰到三單加does。如把does加在前，動(dòng)詞就要還原形。（5)一般過去時(shí)，肯定句的過去式。規(guī)則動(dòng)詞加ed，不規(guī)則的必須記。否定形式疑問句，沒有be加did。如把did加在前，動(dòng)詞也要還原形。（6)特殊的形容詞、副詞的比較級(jí)、最高級(jí)一分為二有兩個(gè)，一是遠(yuǎn)來一是老。合二為一共三對(duì)，壞病兩多并兩好。還有一詞雙意含，只譯少來不譯小。（7)比較等級(jí)的運(yùn)用原級(jí)用在as…as間，比較級(jí)用在than前。and連接兩個(gè)比較級(jí)，說明“越來越怎樣”。三者以上最高級(jí)，副詞前可不加the。still，even，和much，比較級(jí)前“更怎樣”。還有alot和alittle，也常修飾比較級(jí)。（8）賓語從句賓語從句三要素，引導(dǎo)詞、語序、時(shí)態(tài)。引導(dǎo)詞分三情況，陳述句that可省略。一般疑問句if或whether。碰到特殊疑問句，疑問詞來擔(dān)此任。語序總體為主謂。疑問詞從句主語，語序不必去改變。從句時(shí)態(tài)主句定，如果主句是過去，從句相應(yīng)作改變，客觀真理仍現(xiàn)在。（9)被動(dòng)語態(tài)牢記一點(diǎn)，be加動(dòng)詞過去分詞。分析句中主和謂，承受者作主語即被動(dòng)。短語動(dòng)詞不可忘介、副詞。另有不及物動(dòng)詞，只有主動(dòng)無被動(dòng)。還要注意其時(shí)態(tài)，與主動(dòng)語態(tài)全相同。

語法的關(guān)于基數(shù)詞變序數(shù)詞的順口溜123 特殊記 467 10 找規(guī)律8去t 9去e f來把ve替 y變ie 尾加th若遇幾十幾 只變個(gè)位就可以