文化認同和文化融合的關(guān)系，語言和文化認同有什么關(guān)系

語言是文化的載體，文化認同要通過語言這個媒介。例如，如果不會法語，卻認同法蘭西文化，那也只是葉公好龍而已。往大了說，語言-民族文化，往小了說，方言-地域文化。個人觀點：語言和文化認同基本是劃等號的，一對一。沒有語言做前提的文化認同，是盲目的。

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文化創(chuàng)新總要進行文化之間的交流，但不是融合。文化交流發(fā)生于兩個或者多個具有文化源差異顯著的關(guān)系之間。在不同的文化圈層中，也能產(chǎn)生很好的文化交流。文化交流促進人們互通有無，增進文化發(fā)展與豐富。文化交流發(fā)生于丙個或者多個具有文化源差異顯著的關(guān)系之間.沒有文化差異,沒有因文化差異產(chǎn)生的勢差,就不會很好的進行文化交流.文化交流有利于民族文化的發(fā)展，也有利于世界文化的繁榮，更有利于中國的現(xiàn)代化進程。

認同感就是表示贊同,欣賞.文化認同感當(dāng)然是關(guān)于文化領(lǐng)域的認同咯.一般我們講的文化認同感其實是講的文化歸宿感.比如:我們都是中國人,我們愛自己的國家,我們真心喜歡中國人自己創(chuàng)造出來的文學(xué),藝術(shù),理念等.

民族的認同感，來源于文化認同感。①只有文化上的認同，才會有情感上的共鳴②只有文化上的認同，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定③我們的生活具有濃厚的中華民族特征，我們每個中國人的情感都與民族文化、祖國命運緊緊相連

個人觀點： 學(xué)校與企業(yè)的文化存在一定的差異這是不可否認的，因為企業(yè)主要以自身盈利為目的，而學(xué)校更重要的責(zé)任是要培養(yǎng)人才。但現(xiàn)在社會上普遍存在專業(yè)不對口，有的學(xué)校培養(yǎng)出來的人才不能適應(yīng)企業(yè)對人才的需求，培養(yǎng)方向不一致等現(xiàn)象。企業(yè)與學(xué)校的文化差異對即將踏入社會的大學(xué)生來說是有不利的，因此，個人認為，校企文化融合對解決校、企人才銜接有著重要的意義。 1、校企文化融合可以在培養(yǎng)人才方面進行有效的溝通，達成統(tǒng)一的人才培養(yǎng)意識和方案，對大 學(xué)生的個人發(fā)展有較大意義； 2、有助于大學(xué)生更好地了解、更快地接受企業(yè)文化； 3、有助于促進大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識的培養(yǎng)，進行自我職業(yè)生涯規(guī)劃； 4、有助于大學(xué)生實習(xí)及畢業(yè)后較快地融入企業(yè)，追求職業(yè)發(fā)展。 ……