1，南京的歷史名人
1、余光中余光中（1928年10月21日-2017年12月14日），當(dāng)代著名作家、詩人、學(xué)者、翻譯家，出生于南京，祖籍福建永春。因母親原籍為江蘇武進(jìn)，故也自稱“江南人”。2、朱棣明成祖朱棣（1360年5月2日-1424年8月12日），明太祖第四子，明朝第三位皇帝，年號(hào)永樂，故后人稱其為永樂帝、永樂大帝 等。朱棣生于應(yīng)天府（今南京），明朝建立后被封為燕王。就藩北平（今北京）之后，多次受命參與北方軍事活動(dòng)，兩次率師北征，加強(qiáng)了他在北方軍隊(duì)中的影響。建文帝即位后采取削藩政策，不僅監(jiān)視朱棣，還欲調(diào)走他的軍隊(duì)，朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役，起兵攻打建文帝。建文四年（1402年）取得勝利，在南京稱帝。3、祖沖之祖沖之（429年—500年），字文遠(yuǎn)，出生于建康（今南京），祖籍范陽郡遒縣（今河北淶水縣），中國南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。祖沖之一生鉆研自然科學(xué)，其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造三方面。他在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，他提出的“祖率”對(duì)數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻(xiàn)。直到16世紀(jì)，阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家阿爾·卡西才打破了這一紀(jì)錄。4、曹雪芹曹雪芹（約1715年5月28日-約1763年2月12日），名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，中國古典名著《紅樓夢(mèng)》作者，祖籍遼寧鐵嶺，生于江寧（今南京），曹雪芹出身清代內(nèi)務(wù)府正白旗包衣世家，他是江寧織造曹寅之孫，曹顒之子（一說曹頫之子）。5、李如洪李如洪（1917—2006），南京人。開國少將。1938年參加八路軍，同年加入中國共產(chǎn)黨?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，任中國人民抗日軍政大學(xué)政治教員、研究員，秘書科科長。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，任東北軍政大學(xué)校務(wù)科科長，第三大隊(duì)政治委員。東北軍區(qū)軍工部行政處處長、人事處處長。1964年授予少將軍銜。參考資料：百度百科-朱棣參考資料：百度百科-祖沖之參考資料：百度百科-曹雪芹參考資料：百度百科-李如洪參考資料：百度百科-余光中{0}
2，南京師范大學(xué)怎么樣
很多人都會(huì)問南師大怎么樣，網(wǎng)上有許多評(píng)論，感覺有些不實(shí)。本人就是南師的，談?wù)剛€(gè)人對(duì)于母校的看法。南師是一所很不錯(cuò)的學(xué)校，絕不是網(wǎng)上某些學(xué)校無良人口中說的那樣（沒有調(diào)查實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)）。真心來講，放眼整個(gè)江蘇，除了南大和東南，其他學(xué)校就教學(xué)整體水平的差距其實(shí)并不算大，只是方向略有差異?？吹竭@句話，一定有某些學(xué)校的噴子表示不屑了"就你們學(xué)校那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還想和別人平起平坐？被某理工大，某航吊打完爆。求我都不去“”除了師范還有什么？”等等諸如此類尖酸刻薄。我承認(rèn)，南師的分?jǐn)?shù)確實(shí)比不過那些學(xué)校，但是這是有原因的。在如今這個(gè)把大學(xué)當(dāng)成找工作的手段與途徑的今天，理工類自然文化和財(cái)經(jīng)類等很吃香，畢業(yè)后工作好找，待遇又高，這是這類學(xué)科的性質(zhì)決定的。在國家的這個(gè)發(fā)展階段，社會(huì)也需要大量的理工和財(cái)經(jīng)類人才。國家投入的多，學(xué)生出來工作的好，分?jǐn)?shù)自然水漲船高。至于歷史，政治，哲學(xué)，文學(xué)等等人文學(xué)科與之在這些方面相比下來，自然相形見絀。但想想歷史上那些赫赫有名的站在歷史前端的大家，諸如錢鐘書，胡適，魯迅之流哪一個(gè)不是人文出身？噴子們估計(jì)又說了：“你人文再好，理工不行，最后不是又被外國人吊打？”誠然，理工和財(cái)經(jīng)類為社會(huì)的創(chuàng)造和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來了無可想象的推動(dòng)力，但是人文對(duì)于人類社會(huì)化，在提升一個(gè)人的文化內(nèi)涵和素養(yǎng)方面有著理工和財(cái)會(huì)類難以企及的優(yōu)勢(shì)。我并不是說文科比理工科的好，也不是說理工科一定比文科差，只是它們突出的重點(diǎn)不一樣，在社會(huì)發(fā)展的特定時(shí)期被人們接受的不一樣。這是可以理解的，但絕不是某些學(xué)校的噴子為了彰顯自己的虛榮心而故意貶低別人學(xué)校的借口。而且南師大的妹子比較多，噴子少，網(wǎng)絡(luò)上的有利的聲音比較薄弱，導(dǎo)致許多人對(duì)南師有誤解。（其實(shí)南財(cái)也是，女生多，網(wǎng)絡(luò)反映不是那么激烈，被黑的很慘。南財(cái)?shù)臅?huì)計(jì)財(cái)經(jīng)類是相當(dāng)不錯(cuò)的，但某些噴子只愿意抓住別人的過去，貶低別人，其實(shí)就是想抬高自己，滿足虛榮心。） 具體來說，南師有許多不錯(cuò)的學(xué)院，比如地科院，公認(rèn)的強(qiáng)院，學(xué)科很強(qiáng)，排位也很高。噴子們又要說了，“你地理全國有這專業(yè)的也沒幾所，排位自然高了”這是事實(shí)，但是，你想過沒有，為什么南師校有這個(gè)專業(yè)，你們學(xué)校沒有？我沒有接觸過地科院的教授老師，但是我接觸過和地科院一起做項(xiàng)目的其它院的老師，他們對(duì)于地科院的教授們的工作態(tài)度都是贊不絕口。其次，說開設(shè)學(xué)科的學(xué)校少，那請(qǐng)你去看看其他開設(shè)這門學(xué)校的學(xué)校是哪些？而且因?yàn)閷W(xué)校少，考研競爭壓力也小（這是我猜的），不僅如此，地科院每年保研的也會(huì)有一堆（這是事實(shí)）。強(qiáng)化院，沒有專業(yè)的學(xué)院，純粹的是為保研而設(shè)，聽說課程很多，在大二才選專業(yè)，在進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)同時(shí)，還有院里的額外課程。學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，進(jìn)去的分?jǐn)?shù)也比較高（具體分?jǐn)?shù)見百度百科）。付出這么多人家的保研率可不是蓋的，聽說一個(gè)班幾乎沒幾個(gè)不被保研的（具體的不是很清楚，但絕對(duì)很高)。外院，教師院，教科院。這幾個(gè)院也是公認(rèn)的大院，英語不是強(qiáng)，而是很強(qiáng)，無論排名什么的都可見一斑，噴子又會(huì)說了“英語還好意思說，英語還不是被南大完爆”。那我就想說了，你們學(xué)校不也一樣，XX專業(yè)被清華北大完爆。本就不是一個(gè)檔次的學(xué)校，偏偏為了踩人家一腳把兩個(gè)學(xué)校拿到一起比較，心里才舒服。而且南師的英語不見得比南大差。教師院，那沒話說，大家都懂得。但是噴子們偏偏又做文章了，說你南師的教育學(xué)排名前三都沒，還不是教育部屬，連東北師大，陜西師大都比不過。那好，你要是愿意去東北或是陜西當(dāng)老師，我認(rèn)了。在江蘇，或是長三角（全國不知道），南師教育絕對(duì)是塊金子招牌，噴子們又說了，“你當(dāng)華東師大不存在？”對(duì)，華師大是很強(qiáng)，名氣也比南師響，但在教育學(xué)，兩者各有千秋，就業(yè)也是一樣，絕不是單純的華師一定比南師的好。而說道不是部署，具體原因我不知道，但讓你只能在南師，陜師，東北師大，華中師大里選一個(gè)，你選誰？我個(gè)人認(rèn)為，我們學(xué)校的生源質(zhì)量不比他們差，甚至比有些部屬師范還高（我的猜測(cè)，不認(rèn)同的盡管噴，這我接著）。教科院不是很了解，只知道有個(gè)學(xué)前教育專業(yè)，全國第一。也就是幼師，現(xiàn)在城市里的人都很注意自己孩子學(xué)前教育這一塊，而且愿意付出，畢業(yè)生的工資自然也不錯(cuò)。文學(xué)院，生科院，數(shù)科院，這三個(gè)都有基地班（保研率百分之五十以上），有的甚至還有跨校培養(yǎng)，生科和數(shù)科其他不是很了解，但文學(xué)院，真真實(shí)實(shí)是南師的一塊招牌，我不敢說是江蘇第一，畢竟有個(gè)南大，究竟誰更好我也不知道，但絕不會(huì)低于第二，歷史上也是名家輩出。法學(xué)院，提到法學(xué)，噴子們又說了，”法學(xué)學(xué)了就是失業(yè)“，在就業(yè)方面，究竟法學(xué)是不是學(xué)了就失業(yè)，我并不太了解，但要是提到校友，那是相當(dāng)厲害的，你們可以查一查江蘇法院院長是那個(gè)學(xué)校的，或者說，你們可以查一查江蘇省法律系統(tǒng)里有幾個(gè)不是南師畢業(yè)。我曾經(jīng)聽我法學(xué)院的朋友吹牛：”不管你是哪個(gè)學(xué)校的，但要是想在江蘇法院系統(tǒng)里混，都沒有南師法學(xué)院的文憑好使”。我覺得這話他說的夸張了，我本人也不相信（噴子們，看清楚我的態(tài)度，不要到時(shí)又拿這個(gè)攻擊我），畢竟大家伙聚在一起吹吹牛情有可原。但是驕傲之人向來必有驕傲之本，法學(xué)院的實(shí)力不容忽視。音樂學(xué)院和美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)院我不是很懂，但音樂學(xué)院絕對(duì)是江蘇省的霸主，沒有之一（從全省第一名開始錄取固定人數(shù)）。噴子們又說了“你個(gè)學(xué)藝術(shù)的，有什么好得瑟的，你們個(gè)學(xué)校就這些東西拿的出手”。這又回到了上面所講的，誰說非藝術(shù)類一定比藝術(shù)類專業(yè)好？誰規(guī)定非藝術(shù)類的學(xué)生就高人一等？你憑什么因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)院的藝術(shù)而評(píng)判一個(gè)學(xué)校的好壞？你藐視的其實(shí)不是一個(gè)學(xué)校，一群人，你所藐視的其實(shí)是一個(gè)被人類發(fā)展千年的文明本身的一部分。社法院，公管院。社法院的各國歷史類專業(yè)也很強(qiáng)，但是正如只以就業(yè)機(jī)會(huì)，報(bào)酬等判別一個(gè)專業(yè)噴子們所講，你這個(gè)專業(yè)都是冷門的，根本不算。這個(gè)我無法說服他們，確實(shí)，我也認(rèn)為歷史的就業(yè)面太窄了，但是，讀史可以明得失，對(duì)于提升素養(yǎng)，增強(qiáng)自身的人文內(nèi)涵，那是很有意義的。公管院，不了解，只曉得江蘇省內(nèi)所有高校指定的馬克思教材是他們?cè)壕幍模ㄖ劣谄渌麑W(xué)校用沒有，我不知道）。還有仙林在仙林的院，諸如金女院，商院等財(cái)經(jīng)類的院系，不知道諸君有沒有聽過這句話“每個(gè)學(xué)校的商院都很強(qiáng)”。因?yàn)椋?cái)經(jīng)類的廣受歡迎，分?jǐn)?shù)都不低，競爭都比較激烈（個(gè)別學(xué)校除外）。還有物科院，化科院，計(jì)科院等偏理工科的院系，化科和計(jì)科不是很了解，但是物科的老師基本都是從南大，東大，中科大挖過來的，當(dāng)然還有少部分本校的，不敢說很強(qiáng)，但絕不是網(wǎng)絡(luò)傳說中的那種吊車尾。最后還有紫金電自院和能源院這些純工科的院系，他們也是和南財(cái)一樣，因?yàn)槌錾恚暇﹦?dòng)專合并形成）很不受待見，但我敢說，他們絕對(duì)是南師最刻苦的兩個(gè)院，我也承認(rèn)，他們和某理工，某航有差距，我誠心講，想學(xué)工科，要是分?jǐn)?shù)夠，我建議你去某理工，某航，但分?jǐn)?shù)如果不夠，南師絕對(duì)是值得你來的地方。 最后，就是蘇大和南師究竟誰強(qiáng)？蘇大現(xiàn)在聲稱文科和南師比肩，理工科完爆南師，學(xué)校層次（排名）甩南師幾條街。我自己其實(shí)認(rèn)為南師大比蘇大好一點(diǎn)，這也是當(dāng)初蘇大和南師都可選，我還是來了南師的理由。首先，南師在南京，南京高校林立，你總能在和別人的比較中發(fā)現(xiàn)不足提高視野，以至于避免總是叫囂自己有多牛逼。其次我認(rèn)為南師大的文科比蘇大強(qiáng)，因?yàn)槲倚W(xué)，中學(xué)聽到的一些名人有些是出自南師，比如徐悲鴻等，沒聽說蘇大在人文方面出過什么人。我也坦承講，我學(xué)的是理工類，之所以沒去某理，某航是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，考慮過省外的小985，結(jié)果還是來南師，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)希望自己能在一個(gè)文科氛圍很濃郁的高校里，提升一下自己的素養(yǎng)，提高一下情商，我認(rèn)為做事先做人，這是很重要的。當(dāng)然只是個(gè)人看法，至于理工科，我真的不知道哪家強(qiáng)，排名的話，綜合類高校排名偏高這是無爭議的事實(shí)，但是凡都以排名論學(xué)校，這是不對(duì)的，上財(cái)排名78靠后，但誰敢說上財(cái)是所爛學(xué)校？南師和蘇大究竟哪加強(qiáng)，這個(gè)我沒有定論，我認(rèn)為論綜合實(shí)力，蘇大比南師強(qiáng)，但是單純以水平來講，南師更高。但說句心里話，在今天，文科類高校處于劣勢(shì)是不爭的事實(shí)，畢竟在強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)在，它無法帶來直接的進(jìn)步。但是，諸如碰瓷等社會(huì)道德問題的突出也彰顯了人文教育的重要性相信在未來，它會(huì)引起國家和社會(huì)的重視。一家之言，不喜可噴。{1}
3，沈復(fù)的介紹
1、簡介作者 沈復(fù)，清代文學(xué)家，字三白，號(hào)梅逸。 長洲人。生于清乾隆30年，卒年不詳。沈復(fù)既非秀才舉人，也非文人墨客，他出身于"三冠之家"，后習(xí)幕經(jīng)商，后來又以賣畫為生，浪跡四海。嘉慶十三年（1808），經(jīng)友人推薦，作為赴琉球使團(tuán)正使齊鯤的幕客，渡海參加了冊(cè)封琉球國王的盛典，在琉球大使館寫作了回憶錄《浮生六記》。 2、關(guān)于《浮生六記》 《浮生六記》是沈復(fù)所寫的一部自傳體回憶錄，全書以抒情散文寫成，撰情入語，感人至深。書名取自李白《春夜宴季弟桃李園序》中“浮生若夢(mèng)，為歡幾何”之意，故題為《浮生六記》。共六卷，依標(biāo)題依次為《閨房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》、《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》。現(xiàn)存前四記，后兩記散佚。書中記敘了他和妻子的家居生活、生離死別以及浪游名地的見聞，對(duì)山水園林及飲食起居均有獨(dú)到評(píng)述，闡發(fā)了自己不同凡俗的觀點(diǎn)。 3、掌握下列加紅字的讀音。 童稚 zhì 藐小miǎo 項(xiàng)為之強(qiáng)jiāng 唳lì 癩蝦蟆lài há ma 怡然yí 土礫lì 壑hè 龐然大物páng 4、掌握下列多音詞。 蝦 ：A xiā 興：A xīng B há B xìng 5、辨析形似字： 毫háo 擬nǐ 怡yí 礫lì 豪háo 似sì 貽yí 爍shuò shì 殆dài 鑠shuò 6、一詞多義。 之 A 助詞,相當(dāng)于“的”?！肮蕰r(shí)有物外之趣” B 代詞。“昂首觀之” 為 A 表被動(dòng)?！吧嘁煌露x盡為所吞” B 當(dāng)作?！耙詤膊轂榱帧?以 A 用?！靶靽娨詿煛?B 把?！耙韵x蟻為獸” 觀 A 景象?！白髑嘣瓢Q觀” B 看?！鞍菏子^之” 內(nèi)容分析 整體感知 1、課文研讀。 本文作者用第一人稱的寫法，用工筆的藝術(shù)技巧，圍繞“物外之趣”回憶了三件趣事：第一件事是把夏蚊看做群鶴，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，怡然稱快。第二件事是把土墻凸凹、花和花臺(tái)邊小草叢雜處看做大自然；第三件，把癩蛤蟆看做龐然大物“拔山倒樹”，又寫了如何懲罰癩蛤蟆，表現(xiàn)了兒時(shí)的天真之情。這三件“趣”事并不是“物”本身有“趣”，而是人賦予了它們靈性，給予了它們生命，于是，那普通得不能再普通的小生靈就成了作者眼中、心中的一道道風(fēng)景，亮起來，活起來了?？梢姟拔锿庵ぁ痹谟谏朴谟^察、善于想象，才能因物而生成意趣。 2、文章的主旨。 這是一篇充滿童真童趣的文章，作者以生動(dòng)的筆調(diào)，充分展開聯(lián)想和想像，追憶自己的童年生活，表現(xiàn)了“物外之趣”，反映兒童豐富的想像力和天真爛漫的童趣。 3、文章的結(jié)構(gòu)。 文章沒有連貫的情節(jié)，只是先總后分地?cái)⑹隽送晟钪械娜な?。全文可分兩大部分?第一部分（1）總寫童年時(shí)善于觀察細(xì)小的事物，看到細(xì)微的事物中那些別人所不能看到的妙處，產(chǎn)生超然物外的樂趣。 第二部分（2-4）：具體寫童年觀察景物的奇趣。這一部分依次寫了觀察蚊飛，觀察花臺(tái)草木，觀蟲斗、驅(qū)蝦蟆三件事。 全文緊緊圍繞一個(gè)“趣”字，提示兒童神奇美妙的內(nèi)心世界。 具體分析 1、參考注解，試說說作者提到的“物外之趣”指的是什么？ “物外”，指超出事物本身?！拔锿庵ぁ笔亲髡吒鶕?jù)眼前自然景物的形象，在頭腦中創(chuàng)造出超出事物原本特性的新的形象，從中得到的樂趣。它是一種精神體驗(yàn)。作者把原來這三件自然之物大化、美化、情感化、理想化、感到奧妙無窮而樂在其中，這便是“物外之趣”。這表明作者在幼年時(shí)已經(jīng)有了自發(fā)的審美意識(shí)和審美情趣。 2、怎樣才能產(chǎn)生“物外之趣”？ ①眼力強(qiáng) ②愛好觀察 ③借助豐富的聯(lián)想和想像 ④有一定的審美能力 3、這篇課文給了我們什么啟示？ 聯(lián)想和想像是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。我們要培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要培養(yǎng)自己的聯(lián)想和想像的能力。我們要保持青少年特有的好奇心和富于幻想的特點(diǎn)，勇于實(shí)踐，要熱愛自然，熱愛生活，勇于實(shí)踐，做一個(gè)敢想敢做，勇于開拓，能發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美的人。 4、找出文中常見的成語并解釋。 ⑴明察秋毫：比喻為人非常精明，任何小問題都看得很清楚。 ⑵怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。 ⑶龐然大物：形容外表上龐大的東西。 課文譯文 我回想自己在年幼的時(shí)候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇見細(xì)小的東西，一定要仔細(xì)觀察它的紋理，所以常常能感受到超脫事物本身的樂趣。 夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的叫聲，我心里把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一想，眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴；抬頭看著它們，連脖子也變得僵硬了。我又留幾只蚊子在白色帳子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，構(gòu)成一幅青云白鶴圖，果真像鶴群在青云邊上發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。 我常在土墻高低不平的地方，在花臺(tái)上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺(tái)子一般高，把叢草當(dāng)成樹林，把蟲子、蚊子當(dāng)成野獸，把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，低陷部分當(dāng)成山溝，我便憑著假想在這個(gè)境界中游覽，愉快而又滿足。 有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，(便蹲下來)觀察，興味正濃厚，忽然有個(gè)極大極大的獸拔山倒樹而來，原來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。我那時(shí)年紀(jì)很小，正看得出神，不禁哇的一聲驚叫起來。待到神智恢復(fù)，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到別的院子去。 沈復(fù)（1763年—1825），字三白，號(hào)梅逸，清乾隆二十八年生于長洲（今江蘇蘇州）。乾隆四十二年（1777年）隨父親到浙江紹興求學(xué)。乾隆四十九年（1784年），乾隆皇帝巡江南，沈復(fù)隨父親恭迎圣駕。后來到蘇州從事酒業(yè)。 嘉慶十三年（1808年）著《浮生六記》自傳體小說。 ●沈復(fù)(1763～ ?)中國清代文學(xué)家。字三白，號(hào)梅逸。江蘇蘇州人。一生為幕僚?！陡∩洝肥瞧渥詡黧w散文。記敘了他與妻子陳蕓志趣投合，情感深厚，愿意過一種布衣素食而從事藝術(shù)的生活，但因封建禮教的壓迫和貧苦生活的磨難，理想終未實(shí)現(xiàn)，經(jīng)歷了生離死別的慘痛。這種記述夫婦間家庭生活的題材，在中國古代文學(xué)作品中確屬罕見?！陡∩洝吩辛?，現(xiàn)存四記：《閨房記樂》、《閑情記趣》、《坎坷記愁》、《浪游記快》。后兩記《中山記歷》、《養(yǎng)生記道》已失傳。1935年世界書局出版的《足本浮生六記》，后兩記是偽作。此書有多種版本。以俞平伯校點(diǎn)本為佳，附有《浮生六記年表》。有英、法、德、俄等多種譯本。 ●沈復(fù)（1763—約1807）字三白，江蘇蘇州人。沈復(fù)既非秀才舉人，也非文人墨客，他出身于“衣冠之家”，師讀書，但后習(xí)幕經(jīng)商，后又賣畫為生，浪跡四海。《浮生六記》是他的一部自傳體作品。書共六篇，故名“六記”。今已逸其二，書中記閨房之樂，見琴瑟相和、繾綣情深；記閑情雅趣，見貧士心性、喜惡愛憎；記人生坎坷，見困頓離合、人情世態(tài)；記各地浪游，見山水名勝、奇聞趣觀。中國現(xiàn)代文學(xué)大師林語堂曾將《浮生六記》翻譯成英文介紹到美國，也得到如俞平伯等名家的贊譽(yù)。 ●沈復(fù)，生于清乾隆三十年(1765年)，卒年不詳。字三白，長洲(現(xiàn)在江蘇蘇州)人。工詩畫、散文。至今未發(fā)現(xiàn)有關(guān)他生平的文字記載。據(jù)《浮生六記》來看，他出身于幕僚家庭，沒有參加過科舉考試，曾以賣畫維持生計(jì)。與妻陳蕓感情甚篤，因遭家庭變故，夫妻曾旅居外地多年，歷盡坎坷。妻死后，他去四川充任幕僚。此后情況不明。 《浮生六記》共六卷，每卷皆有小題，依次是《閨房記樂》《閑情記趣》《坎坷記愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。據(jù)考證，最后兩卷系偽作，文字亦不如前。 ★浮生六記 《浮生六記》是清朝長洲人沈復(fù)（字三白，號(hào)梅逸）著于嘉慶十三年（1808年）的自傳體小說。清朝王韜的妻兄楊引傳在蘇州的冷攤上發(fā)現(xiàn)《浮生六記》的殘稿，只有四卷，交給當(dāng)時(shí)在上海主持申報(bào)聞尊閣的王韜，以活字板刊行于1877年。“浮生”二字典出李白詩《春夜宴從弟桃李園序》中“夫天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢(mèng)，為歡幾何？”。 版本 聞尊閣板《浮生六記》是最早的鉛印板，有楊引傳序和“尊聞閣王”王韜跋。楊引傳序言中說“六記已缺其二”。王韜曾說少時(shí)(1847年前）曾讀過這本書，可惜沒有抄寫副本，流亡香港時(shí)，常常懷念它。王韜在1877年為尊聞閣版所寫的的跋中沒有說少時(shí)曾見過全本。 1936年林語堂將《浮生六記》四篇翻譯成英文，分期連載于《天下》月刊。后來又出版漢英對(duì)照單行本，并作長序言。林語堂在序言中寫道“蕓，我想，是中國文學(xué)上一個(gè)最可愛的女人。”還猜想“在蘇州家藏或舊書鋪一定還有一本全本”。 過后不久蘇州冷攤上便來出現(xiàn)“全抄本”，有卷五卷六，實(shí)為后人偽作。 俞平伯曾根據(jù)《浮生六記》的前四篇作《浮生六記年表》。 《浮生六記》目錄 卷一 閨房記樂 卷二 閑情記趣 卷三 坎坷記愁 卷四 浪游記快 卷五 中山記歷 卷六 養(yǎng)生記道 世界各國譯本 此書有多種文字的譯本?？刹橛腥N英譯本，還有德、法、丹麥、瑞典、日本、馬來譯本各一。 沈復(fù)，字三白，清蘇州(今江蘇省吳縣)人。生於乾隆二十八年(西元1763年)卒 年不詳。但據(jù)浮生六記所著《浮生六記》中<浪游記快>所記事終於嘉慶十二年 (西元1807年)秋，由是推之，他的去世必在這年以后。 沈復(fù)的性格爽直，落拓不羈，不事科舉，不慕宦仕宦，以行商、畫客、幕僚、 名士終身。他的太太陳蕓，字淑珍，跟他同歲，穎慧能詩文，才思雋秀。他們 伉儷情篤，在淳樸恬淡的生活中，另有怡然自得的天地。一生事跡，見於所著 《浮生六記》，現(xiàn)僅存四記，包含<閑情記趣>、<閨房記樂>、<坎坷記愁>、 <浪游記快>。典出李白「浮生若夢(mèng)，為歡幾何？」 沈復(fù)（三白）記述種蘭往事，說及友人贈(zèng)他一盆荷瓣素心蘭，他珍同拱璧。 不到兩年，忽然枯萎了！原來有人也很愛蘭，欲分享而不得，逐用沸水把蘭 害死。沈復(fù)一氣之下，從此“誓不植蘭”。一如此大發(fā)脾氣。實(shí)在不合衛(wèi) 生。別人犯了錯(cuò)，卻拿自己承受折磨；何其笨也！他不應(yīng)“誓不植蘭”，而 該“努力植蘭”；把蘭花遍植園中，一可以成全自己愛蘭的心愿，二可以氣 煞那個(gè)害蘭的壞蛋，不亦快哉！ 我第一次看《浮生六記》是1980年前后，當(dāng)時(shí)就很喜歡，用楊序里面的話來說，是“閱而心醉焉”。后來也時(shí)不時(shí)拿出《浮生六記》來翻一翻。 前年我有機(jī)會(huì)去華東旅游，在蘇州住了一晚，當(dāng)晚我特地去滄浪亭旁邊找沈復(fù)舊居。從東吳大道拐進(jìn)去，一條幾米寬的小路，是滄浪路。走進(jìn)去幾十米，隔一條小河，對(duì)面是滄浪亭公園，有橋可通。公園晚上不開門，進(jìn)不去，那一帶又沒有路燈，黑得很。我問路上一對(duì)情侶，知不知道《浮生六記》作者沈復(fù)故居的位置，他們說不知道，看樣子兩位連《浮生六記》這么一本書也不知道。再往前走一點(diǎn)，緊靠滄浪亭，有一棟很大的紀(jì)念館，是一位畫家的，我記得是顏文梁的紀(jì)念館。我轉(zhuǎn)到紀(jì)念館后面，那里是一片密集的老房子，民居，巷子大概只有兩三米寬。我隨便走進(jìn)一戶開旅店的人家，跟里面看店的老人家談了一陣，后來他兒子也出來跟我聊了幾句。他們都不知道《浮生六記》，不知道沈復(fù)。說起顏文梁，他們顯得很驕傲，說老人家小時(shí)候親眼見過顏文梁。我又問起《浮生六記》里面提到過的倉米巷，他們說的確有這么一條巷子，不過前幾年舊城改造，巷子已經(jīng)沒有了。這是我當(dāng)晚唯一的收獲。 聽說以前林語堂去找過一次沈復(fù)故居，也沒有找到?？磥砩驈?fù)的故居是沒有了。蘇州這地方文物太多，政府可能根本沒把沈復(fù)這么個(gè)從來沒有得過功名的小人物放在眼里。{2}
