四川高山葡萄酒有限公司官網(wǎng),我國(guó)酒類(lèi)企業(yè)主要分布在那些地區(qū)

1,我國(guó)酒類(lèi)企業(yè)主要分布在那些地區(qū)

我國(guó)的四大工業(yè)基地(遼中南、京津塘、滬寧杭、珠三角)
主要分布在貴州、四川一帶。其中就有遵義赤水河沿岸的茅臺(tái)郎酒習(xí)酒。
貴州、云南一帶。因高山地區(qū),水質(zhì)較好。釀出來(lái)的酒也較醇厚。

我國(guó)酒類(lèi)企業(yè)主要分布在那些地區(qū)

2,很久以前有個(gè)人從饑餓中餓醒旁邊就有碗放了久達(dá)一月米湯忍無(wú)可

米酒
應(yīng)該是米酒呀
1,二鍋頭的名字由制作方法而來(lái),將燒出來(lái)的頭鍋酒再蒸溜一遍,稱(chēng)為二鍋,因?yàn)椴煌凭康谋戎夭煌?,在前邊取的酒更加暴辣,剌激感?qiáng),稱(chēng)為二鍋頭; 二、花雕酒是在宋代時(shí),紹興家家釀酒。每戶人家生了小孩,滿月那天就選酒數(shù)壇,請(qǐng)人在酒壇上刻字彩繪,雕上花卉蟲(chóng)鳥(niǎo)、民間故事、戲劇人物、山水亭榭以兆吉祥。然后泥封窖藏。待孩子長(zhǎng)大出嫁、娶親,便將酒取出用以款待賓客。因酒壇外雕繪有各種民族風(fēng)格的彩圖,故取名“花雕酒”。雖然我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他也叫雕花酒,但按照這個(gè)意思推理,你叫它雕花酒也無(wú)妨?;ǖ襁€有別的名字,那就是生女兒的美其名曰“女兒紅”,生兒子的則稱(chēng)為“狀元紅”。 3、加飯酒是紹興酒黃酒的一種,是在生產(chǎn)時(shí)改變了配料的比例,增加了糯米或糯米飯的投入量而得名。 4、“干”是英語(yǔ)直譯,意思是沒(méi)有甜味。 葡萄酒分干型、半干型、半甜及甜型四種。 干型糖度4克/100毫升以下; 半干糖度4克/100毫升以上; 半甜糖度12克/100毫升; 甜型糖度12~50克/100毫升 5、劍南春酒產(chǎn)于四川綿竹,而綿竹在唐代位于劍門(mén)關(guān)之南,故稱(chēng)劍南。劍南春酒脫胎于唐代的“劍南燒春”,以地命名。 6、“五糧”是高粱、大米、糯米、小麥和玉米。 7、不是。乾隆年間,有位王姓釀酒師在成都東門(mén)外大佛寺側(cè),開(kāi)辦“福升全”酒坊,取用著名的薛濤井井水釀酒。道光年間,福升全在城內(nèi)建立分店,以“福升全”的“全”字為首字,取名曰“全興成”,釀出的酒由此得名。 8、實(shí)指。指的是亳州市古井鎮(zhèn)三國(guó)古井,水質(zhì)透明,富含礦物質(zhì)。曹操煮酒論英雄,用的就是古井酒。到了明代萬(wàn)歷年間,此酒為進(jìn)貢宮廷之酒,故得名“古井貢酒”。 9、“郎”系泉名,產(chǎn)于四川古藺縣二郎灘鎮(zhèn),釀酒的水取自高山深谷中的清泉——郎泉,得名郎酒。 10、由產(chǎn)地而得名。西鳳酒原產(chǎn)于陜西省的鳳翔縣一帶,而以鳳翔城西柳林鎮(zhèn)所產(chǎn)最出名。自唐朝以來(lái),鳳翔一直是西府臺(tái)所在地,故人們稱(chēng)之為“西府鳳翔”。后稱(chēng)“西鳳”。 再來(lái)兩個(gè)問(wèn)題: 11、可以這么說(shuō)。釀造啤酒需要酵母菌等有益菌幫助,啤酒制成后進(jìn)行高溫殺菌滅活處理。經(jīng)過(guò)滅活的可稱(chēng)為“熟啤酒”(這不是普及的稱(chēng)呼,使我們?cè)诰茝S的稱(chēng)呼)或直接叫啤酒,沒(méi)經(jīng)過(guò)這道工藝的就是“生啤酒” 12、有關(guān)。 雞尾酒的名字始起于1879年的一家美國(guó)酒店。這個(gè)酒店賣(mài)一種叫“爾雷塞爾”的酒來(lái)慶祝獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,這種酒是由多種混合而成的,用一種漂亮的雞尾羽毛來(lái)做裝飾,客人渴酒時(shí)還可取下羽毛將酒調(diào)勻。于是人稱(chēng)為雞尾酒。 就是不知道你這樣的酒是哪里來(lái)的~~~

很久以前有個(gè)人從饑餓中餓醒旁邊就有碗放了久達(dá)一月米湯忍無(wú)可

3, 月明中秋的味道 有關(guān)中秋的作文

那天在報(bào)紙上看見(jiàn)這么一個(gè)文章標(biāo)題《我們的中秋節(jié),真的就只剩下吃月餅了嗎?》,讀后感覺(jué)真是很悲哀的了。君不見(jiàn)每逢中秋之際,鋪天蓋地的就是滿街的月餅廣告了,報(bào)紙上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的也只是“要保證今年中秋月餅質(zhì)量”什么的了,難道不吃月餅我們就不是過(guò)中秋節(jié)了嗎?難怪很多年輕人不再愿意過(guò)中秋這樣一些傳統(tǒng)節(jié)日了,除了吃似乎就沒(méi)有什么好玩意了么?! 】墒牵易?,咱們老祖宗還留下那么些的好東東呢,現(xiàn)在還有人知道嗎?還有人在過(guò)這樣的傳統(tǒng)中秋節(jié)了嗎?  農(nóng)歷八月十五日是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。 我國(guó)古歷法把處在秋季中間的八月,稱(chēng)謂“仲秋”,所以中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”?! ≈星镏?,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái),人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。 唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都是千古絕唱?! ≈星锕?jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。古代帝王有春天祭日,秋天祭月的社制,民家也有中秋祭月之風(fēng),國(guó)內(nèi)各地都有中秋拜月的習(xí)俗,主要是婦女和小孩,有“男不圓月,女不祭灶”的俗諺。晚上,皓月初升,婦女們便在院子里、陽(yáng)臺(tái)上設(shè)案當(dāng)空禱拜。銀燭高燃,香煙繚繞,桌上還擺滿佳果和餅食作為祭禮。到了后來(lái)賞月重于祭月,嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛,許多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句,宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模。我國(guó)各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古跡?! ×硗?,在各地還有許多不同的中秋習(xí)俗,特別有趣好玩的哦,可惜現(xiàn)在我們很少見(jiàn)到這些過(guò)節(jié)的方法了。比如,香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹(shù)中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。 福建——浦城,女子過(guò)中秋要穿行南浦橋,以求長(zhǎng)壽。在建寧,中秋夜以掛燈為向月宮求子的吉兆。上杭縣人過(guò)中秋,兒女多在拜月時(shí)請(qǐng)?jiān)鹿?。龍巖人吃月餅時(shí),家長(zhǎng)會(huì)在中央挖出直徑二、三寸的圓餅供長(zhǎng)輩食用,意思是秘密事不能讓晚輩知道。這個(gè)習(xí)俗是源于月餅中藏有反元?dú)秤嵪⒌膫髡f(shuō)。金門(mén)中秋拜月前要先拜天公。  定知玉兔十分圓,已作霜風(fēng)九月寒。寄語(yǔ)重門(mén)休上鑰,夜潮留向月中看。這是宋代大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《八月十五日看潮》詩(shī)。在古代,浙江一帶,除中秋賞月外,觀潮可謂是又一中秋盛事。在今天,錢(qián)塘江中秋觀潮也還是人們樂(lè)此不疲的旅游盛事呢?!  奥?tīng)香”是古代流傳臺(tái)灣地區(qū)的中秋習(xí)俗,是由婦女在家中供奉的神像前焚香禱告,表明心中所想卜測(cè)的事(如感情、財(cái)富等),在請(qǐng)示了出門(mén)以后應(yīng)行的方向后,就拈香出門(mén),凡是在路上所聽(tīng)到的一切談話、歌唱等,均可以就此卜測(cè)所問(wèn)的事,然后以杯茭問(wèn)神答案是否如此,如答不是,則繼續(xù)前行,直到獲得神明的指示的答案為止;未婚的少女也有在中秋夜偷別人菜園中的蔬菜或蔥的習(xí)俗,若是成功就表示她將得到美好的愛(ài)情。  在北京,中秋民間常常有“拜兔兒爺”的習(xí)俗。月亮里不是有那么個(gè)玉兔嗎?所以啊,拜兔兒爺也就等于拜月了。以前,北京中秋還有兔爺賣(mài)?,F(xiàn)在很少見(jiàn)了。似乎只在春節(jié)廟會(huì)上見(jiàn)過(guò)。中秋節(jié)祭的就是這只月亮里的兔子。兔爺是泥做的,兔首人身,披甲胄,插護(hù)背旗,臉貼金泥,身施彩繪,或坐或立,或搗杵或騎獸,豎著兩只大耳朵,亦謔亦諧?! ≡谒拇ㄊ?,過(guò)中秋除了吃月餅外,還要打粑、殺鴨子、吃麻餅、蜜餅等。有的地方也點(diǎn)桔燈,懸于門(mén)口,以示慶祝。也有兒童在柚子上插滿香,沿街舞動(dòng),叫做“舞流星香球”。我記得我們小時(shí)候,過(guò)中秋的時(shí)候就一定要有葡萄、柚子和梨這些水果,還有吃鴨子的習(xí)俗呢?! 】纯?,一個(gè)中秋節(jié),各地竟有那么多好玩的風(fēng)俗哦,也許在我們今天忙亂麻木的生活中不可能一一重復(fù)這些玩法了,那么,有可能的話,在家里陽(yáng)臺(tái)上放一個(gè)小茶幾吧,擺上香梨、葡萄,切兩塊月餅,給家人和自己斟上淺淺的一杯紅酒,最好再掛上一盞兔子燈,呵呵,還滿象那么回事了。就過(guò)一個(gè)沒(méi)有電腦電視的安靜快樂(lè)的中秋節(jié)吧。希望親親采納,你的采納是對(duì)我的支持,謝謝祝2016好運(yùn)

 月明中秋的味道 有關(guān)中秋的作文

4,羊雜的做法

  燴羊雜   燴羊雜,又叫羊雜碎、羊下水,是太西北地區(qū)常見(jiàn)的傳統(tǒng)風(fēng)味湯類(lèi)小吃。 自古以來(lái),在農(nóng)牧和北方草原地區(qū),牛羊成群,品質(zhì)優(yōu)良,每當(dāng)人們?cè)讱⒀蚝螅S嗟摹把蛳滤?,如羊的血、腸、心、肝、肚、頭、肺、尾、蹄等,統(tǒng)統(tǒng)收拾干凈,去除雜 物,將各部分內(nèi)臟反復(fù)清冼。一副腸肚往往冼上十多遍,尤其是對(duì)羊肺處理得特別精細(xì),然后在清水中浸泡一夜,最后放入有各種調(diào)料的鍋內(nèi)分別煮熟。羊雜碎含有多種營(yíng)養(yǎng)素,深受各地群眾的青睞,羊雜碎符合中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)學(xué)中“以臟補(bǔ)臟”的理論,主要成分有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、鈣、磷、鐵、維生素B、C、煙酸、肝素等多種營(yíng)養(yǎng)素,有益精壯陽(yáng)、健脾和胃、養(yǎng)肝明目、補(bǔ)氣養(yǎng)血的功效,在氣候偏冷的北方和西部地區(qū),羊雜即可裹腹充肌,又可為人們逐寒御冷,歷來(lái)是一種經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的大眾化風(fēng)味小吃。   ==============================   鐵板羊雜   鐵板羊雜:泡椒味,選用無(wú)污染的高山羊雜,配上萵筍、芹菜、泡椒等,加入秘制泡椒在鐵板中烹制而成,極具地方風(fēng)味特色。   =================================   羊雜割   以羊骨熬湯,羊雜碎切成小片放湯內(nèi)煮熟,加佐料而食。味鮮美,濃香,熱量高,營(yíng)養(yǎng)豐富,為冬令小吃。   ================================   紅燜羊雜   主料: 羊肚,羊腸等共2斤。   配料: 蘿卜1斤,豆醬、生姜適量。   做法: 將羊肚、羊腸切塊,炒酒去腥味,加配料用文火燜。   ================================   烤羊雜瓤羊肚   原料:羊肚1只(約1200克),羊肺200克,羊肝1000克,蔥頭500   克,大米飯200克,雞蛋250克,生菜葉500克,牛奶750克。   調(diào)料:豬油150克,精鹽、胡椒粉、紅酒適量   烹飪方法:將羊肚洗凈光面為里;羊肺、羊肝洗凈切小?。皇[頭洗凈切末,生菜葉   洗凈;備用。   把鍋燒熱后放入豬油,待溶化后放入蔥頭末炒至微黃,放入羊肺炒熟,烹上紅酒,   加鹽、胡椒粉,大米飯拌勻調(diào)好成餡,裝入羊肚內(nèi)用線將口縫牢,放進(jìn)烤盤(pán)進(jìn)烤箱烤至   上色時(shí),澆上適量清湯改用中火烤熟。   將鹽、雞蛋、牛奶放在一起調(diào)勻成蛋奶汁,澆1/3蛋奶汁在烤熟的羊肚上,再放   入烤箱烤至上色時(shí),再澆1/3蛋奶汁,并不斷轉(zhuǎn)動(dòng)羊肚,再烤片刻再澆1/3蛋奶汁   ,燒至黃色,起菜時(shí)配上生菜葉即可。   特點(diǎn):清香鮮美,獨(dú)具風(fēng)味。   ======================================   火爆羊雜   羊雜、青椒、紅海椒、姜絲等一起炒,把準(zhǔn)備工作做好了后,在鍋內(nèi)炒的時(shí)間只需1分鐘就可裝盤(pán)上桌了。   ★小松博客原創(chuàng)整理.轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明★
材料羊雜半斤,姜,蔥,料酒,香菜,鹽,雞精,米醋,胡椒粉做法1、羊雜(內(nèi)有羊肝、羊血、羊腸、羊肚兒等)洗凈后過(guò)熱水飛一下,再用冷水沖洗一下。2、鍋內(nèi)換新水,重新放入羊雜大火燒開(kāi)。3、瀝去浮沫至浮沫沒(méi)有,湯清。4、加入姜兩片、蔥半根、料酒一勺,轉(zhuǎn)小火熬一小時(shí)。熬的時(shí)間越長(zhǎng),湯汁越來(lái)越白越來(lái)越濃味道也就真正出來(lái)就好了。5、最后按個(gè)人的喜好加蔥花、香菜、鹽、雞精、米醋、胡椒粉等調(diào)味,一碗濃香的湯就好了。小訣竅1、羊雜要新鮮,鍋內(nèi)加新水熬湯時(shí)要一次性加足水量,不要中途加水。2、熬羊湯不易放花椒大料,易竄味。 材料熟羊肚150克,熟羊肺150克,熟羊肝100克,熟羊頭肉100克,鮮金針菇l00克。調(diào)料鹽3克,味精5克,雞精5克,紅油豆瓣10克,四川大紅袍火鍋底料1/4袋,花生油50克,香菜2克,干紅椒5克,豆豉20克,蔥、姜各5克,羊骨頭熬制的高湯500克。做法1、羊肚、羊肝、羊肺、羊頭分別切0.3厘米厚的片。金針菇洗凈。2、鍋放底油燒至四成熱,下入豆瓣、干紅椒、蔥、姜、豆豉、大紅袍火鍋底料,大火同炒出香味后再放入羊肚、羊肝、羊肺、羊頭煸炒2分鐘,加入高湯及鹽、味精、雞精調(diào)好味,大火燒開(kāi)后盛入鍋?zhàn)兄小?、將鍋?zhàn)袔Щ鹕献?,上桌時(shí)將鮮金針菇立放于鍋中央、撒上香菜即可。 材料羊雜500克,半成品,香菜一小把,蔥半根,姜一小塊,韭菜花10~15克,腐乳2塊,芝麻醬3勺,鹽適量,蒜一頭,辣椒油做法1.蒜切成末(如果將蒜搗成蒜泥更佳)2.放入沒(méi)過(guò)蒜末的清水備用3.蔥洗凈切段,姜切片,香菜切3~5厘米的段4.取出3勺麻醬5.逐次滴入少量清水?dāng)嚢瑁ǖ我稽c(diǎn)水?dāng)嚢枰粫?huì)兒然后再滴入水?dāng)嚢瑁?.直至將芝麻醬攪拌無(wú)凝稠稀釋狀即可7.放入韭菜花(這個(gè)完全根據(jù)個(gè)人加多加少)拌勻8.再放入腐乳碾碎9.拌勻即可10.鍋中加入半鍋水11.大火燒開(kāi)放入蔥段和姜片煮沸12.加入羊雜大火燒2分鐘轉(zhuǎn)小火煮2~3分鐘關(guān)火13.盛出一碗羊雜湯加入2~3勺麻醬料14.放入香菜末15.倒入一勺蒜汁16.根據(jù)個(gè)人口味加入辣椒油拌勻即可

5,語(yǔ)文答題萬(wàn)能公式

高考語(yǔ)文萬(wàn)能答題公式(1)某句話在文中作用1.文首 開(kāi)編點(diǎn)題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類(lèi)散文) 設(shè)置懸念(小說(shuō)) 為下文做鋪墊 總領(lǐng)下文2文中 承上啟下 總領(lǐng)下文 總結(jié)上文3文末 點(diǎn)明中心(散文) 深化主題(記敘) 照應(yīng)開(kāi)頭(議論,記敘,小說(shuō))(2)修辭手法的作用1。。。句子本身作用 2。。。。結(jié)合句子語(yǔ)境1比喻 擬人 生動(dòng)形象 生動(dòng)形象寫(xiě)出了 + 對(duì)象+特征2 有氣勢(shì) 加強(qiáng)語(yǔ)氣 一氣呵成 強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特征(3)設(shè)問(wèn) 引起讀者思考 引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等; (4)、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了…… (5)、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣 一、表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ) 四、記敘文六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘 六、描寫(xiě)角度:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě) 七、描寫(xiě)人物的方法:語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫(xiě)景物的角度:視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué) 九、描寫(xiě)景物的方法:動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)) 十、描寫(xiě)(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十一、敘述方式:概括敘述、細(xì)節(jié)描寫(xiě) 十二、說(shuō)明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說(shuō)明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類(lèi)別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說(shuō)情節(jié)四部分:開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說(shuō)三要素:人物、情節(jié)、環(huán)境 十六、環(huán)境描寫(xiě)分為:自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境 十七、議論文三要素:論點(diǎn)、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類(lèi)為:事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法:舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證 二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證) 二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。 二十二、引號(hào)的作用:引用;強(qiáng)調(diào);特定稱(chēng)謂;否定、諷刺、反語(yǔ) 二十三、破折號(hào)用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。 (三)句子含義的解答: 這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了。 (四)某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么? 動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了…… 形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了…… 副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。 (五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。 (六)段意的歸納 1.記敘文:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事 格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。 2.說(shuō)明文:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么, 格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn)) 3.議論文:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者的觀點(diǎn)怎樣, 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)一、修辭格與體會(huì)文章表達(dá)。1、讀出佳句在文章中的位置及地位。2、公式: ①比喻:……采用了比喻的修辭手法,地描寫(xiě)了……,表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,形象生動(dòng) 。②擬人:……采用了擬人的修辭手法,將……賦與人的情感與性格來(lái)寫(xiě),表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情,十分形象,生動(dòng)(或栩栩如生,逼真)。 ③夸張:……采用了夸張的修辭手法,描寫(xiě)了……,表達(dá)了作者……的情感,聯(lián)想奇特,富于形象感。 ④反問(wèn):……采用了反問(wèn)的修辭手法,用反問(wèn)的句式把作者……的感情表達(dá)出來(lái),語(yǔ)氣更強(qiáng)烈,表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈。 ⑤排比:……采用了排比的修辭手法,描寫(xiě)了……的情景,集中地表達(dá)了作者……的感情,節(jié)奏明快,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)。 ⑥對(duì)偶:……采用了對(duì)偶的修辭手法,描寫(xiě)了……,抒發(fā)了作者對(duì)……的感情,節(jié)奏明快,富于音樂(lè)美。二、插敘的作用。1、讀出插敘的語(yǔ)段的位置及和全文的聯(lián)系。2、公式: ……采用了插敘的寫(xiě)法,既對(duì)文章……的內(nèi)容加以補(bǔ)充,又突出了文章的……的主題(或豐富了主人公……的性格)。三、歸納文章的中心。公式: ①寫(xiě)人為主:記敘了……贊揚(yáng)了……表達(dá)了…… ②記事為主:記敘了……(批評(píng)了)歌頌了……表現(xiàn)了…… ③寫(xiě)景狀物:采用了……手法,借助……描寫(xiě),贊揚(yáng)了……抒發(fā)了…… ④游記:描寫(xiě)了……表達(dá)了……感情 ⑤議論文:文章論述了……闡明了……四、記敘的要素的作用。公式: ①時(shí)間:以……的時(shí)間為序(或線索)來(lái)寫(xiě),使記敘的過(guò)程更清楚。 ②地點(diǎn):以……的轉(zhuǎn)換為序來(lái)寫(xiě),為人物提供活動(dòng)環(huán)境。 ③事件:以……的事件來(lái)寫(xiě),突出人物形象,使人物有血有肉,豐富鮮明。 ④人物:以……的活動(dòng)來(lái)寫(xiě),推進(jìn)故事情節(jié)向前發(fā)展。五、描寫(xiě)手法的作用。1、讀出描寫(xiě)手法在語(yǔ)段中的位置及目的。2、明確描寫(xiě)類(lèi)型及相關(guān)知識(shí): ①外貌(肖像)描寫(xiě)的主要作用就是顯示人物的性格特征 ②語(yǔ)言描寫(xiě)的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界 ③動(dòng)作(細(xì)節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生 ④心理(神態(tài))描寫(xiě)的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復(fù)雜的心理主刻畫(huà),更能提示人物的精神世界3、公式:外貌:描寫(xiě)了……的樣子,表現(xiàn)了……語(yǔ)言:……的語(yǔ)言,生動(dòng)、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了……動(dòng)作:用運(yùn)……的詞語(yǔ),生動(dòng)、準(zhǔn)確地刻畫(huà)了……心理:……等詞語(yǔ)寫(xiě)出了……,表現(xiàn)了……六、環(huán)境描寫(xiě)的作用。1、找出文段開(kāi)頭或中間及末尾的環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)句。2、公式: ①……的景物描寫(xiě),寫(xiě)出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。 ②……的景物描寫(xiě),結(jié)合人物心理活動(dòng),表現(xiàn)人物……的性格和精神。3……的景物描寫(xiě),反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。七、論證方法 的作用。1、在文段中找出相關(guān)的論證方法。2、明確知識(shí): ①例證法主要是增強(qiáng)說(shuō)服力,通過(guò)一兩個(gè)典型事例,可以使闡述的道理令人信服。 ②引證法的主要作用是充實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性,極具力度和信度。 ③正反對(duì)比論證法的主要作用是使論證更為深刻。 ④比喻論證法的主要作用是深入淺出,通俗易懂,使論證更為具體生動(dòng)形象。3、公式:例證法:采用了舉例的方法,以……來(lái)說(shuō)明……的觀點(diǎn),列舉詳實(shí),說(shuō)服力強(qiáng)。引證法:采用了引證法,以……的名言來(lái)說(shuō)理,增強(qiáng)說(shuō)服的權(quán)威性,極具力度和信度。正反對(duì)比論證法:采用了正反對(duì)比論證法,以……來(lái)論述,深刻。比喻論證法:采用了比喻論證法,以……的比喻形象地闡明了……八、仿寫(xiě)句子。公式: 1、數(shù)清例句的字?jǐn)?shù)。 ②弄清例句所采用的修辭手法(沒(méi)有修辭手法的除外)。 ③讀懂例句與所要仿寫(xiě)的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。九、對(duì)對(duì)聯(lián)。公式: ①名對(duì)名,形對(duì)形,動(dòng)對(duì)動(dòng); ②山對(duì)川,日對(duì)月,天對(duì)地; ③注意上下聯(lián)語(yǔ)意的相關(guān)、相融。十、讀圖題。公式: ①分析畫(huà)面構(gòu)成要素??辞迳现邢禄蜃笾杏腋饔惺裁?,畫(huà)面的主題詞或標(biāo)題是什么,畫(huà)面中的人物語(yǔ)言有什么。 ②給漫畫(huà)寫(xiě)題目的公式:題目+內(nèi)容+啟發(fā)。 ③結(jié)合畫(huà)面含義,說(shuō)自己的看法或得到的啟示及提出自己的意見(jiàn),要分要點(diǎn)來(lái)寫(xiě)(寫(xiě)成1、2、3) ④給畫(huà)面定標(biāo)題,要不能離開(kāi)畫(huà)面含義或寓意。 ⑤說(shuō)畫(huà)面的寓意,也就是看到A聯(lián)想到B,A、B具有共性。十一、探究題。公式: ①分析所給的語(yǔ)段從中得出的結(jié)論。 ②分析所給的圖表數(shù)據(jù)變化情況,得出結(jié)論。 ③用一句話來(lái)概括你的結(jié)論,但最好分1、2、3來(lái)表達(dá)。 ④提出你的看法或建議時(shí),要具體寫(xiě)明1、2、3點(diǎn)。十二、概括題。公式: ①分析所給的語(yǔ)言材料要找出幾則材料的共性,然后用一句話表達(dá)。 ②分析所給的語(yǔ)言材料,找出每則材料所講現(xiàn)象的重點(diǎn),然后用一句話綜合表達(dá)。當(dāng)然也可以寫(xiě)成“我的發(fā)現(xiàn)是1、2、3點(diǎn)”。 ③分析所給的名著閱讀選段內(nèi)容,然后從中找出關(guān)鍵情節(jié)或人物語(yǔ)言,動(dòng)作,再用一句語(yǔ)言來(lái)概括人物的性格。 公式:1、要能寫(xiě)出1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。 ②寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。 ③寫(xiě)出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。 ④寫(xiě)出主人公姓名及著作名稱(chēng)。 ⑤如果要求用精煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn),最好考慮人物形象上下手答題。十三、名著閱讀。公式:1、要能寫(xiě)出1一6冊(cè)名著導(dǎo)讀內(nèi)容相關(guān)章節(jié)里的人物特征性的語(yǔ)言。 ②寫(xiě)出人物的性格特點(diǎn)。③寫(xiě)出相關(guān)章節(jié)的故事情節(jié)。 ④寫(xiě)出主人公姓名及著作名稱(chēng)。⑤如果要求用精煉的語(yǔ)言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫(xiě)作手法中選擇一個(gè)方面對(duì)文學(xué)名著進(jìn)行評(píng)點(diǎn),最好考慮人物形象上下手答題。十四、寫(xiě)信。公式: ①注意書(shū)信格式(開(kāi)頭稱(chēng)謂頂格寫(xiě),“此致”、“敬禮”的位置,寫(xiě)信人的署名,寫(xiě)清年月日)。 ②用簡(jiǎn)明的文字寫(xiě)明材料的事實(shí)。 ③表示祝愿、希望等的內(nèi)容放在書(shū)信內(nèi)容最后面。十五、編短信。公式: ①用“滬”一類(lèi)的字簡(jiǎn)寫(xiě)地名。 ②材料事實(shí)編寫(xiě)在卷面上也要抓句段主干內(nèi)容來(lái)寫(xiě)。十六、詩(shī)文佳句賞欣。公式: ①推敲詞語(yǔ)運(yùn)用,注意用“生動(dòng)”、“形象”、“逼真”等詞語(yǔ)。格式為:……用運(yùn)的好,描寫(xiě)了(或刻畫(huà)了)……,十分形象、生動(dòng)、傳神。 ②從修辭格來(lái)賞欣,見(jiàn)前面修辭格。 ③從詩(shī)文整句的思想性來(lái)賞欣,要從詩(shī)文所具有的意境(思想境界,包含的哲理)上來(lái)寫(xiě),類(lèi)似于解釋詩(shī)句。十七、說(shuō)明文學(xué)家(或文學(xué)作品)風(fēng)格。公式: ①寫(xiě)明作者所生活的年代。 ②寫(xiě)明作者作品的特征。 ②結(jié)合作者具體作品中的“詩(shī)文句”來(lái)說(shuō)明特點(diǎn)。十八、文言句子劃分停頓。公式: 1、帶有“故”、“是以”等標(biāo)志的句子,在這些詞語(yǔ)之后畫(huà)斜線。 2、名詞作狀語(yǔ)的,在這個(gè)詞語(yǔ)之前劃。 3、“可以”類(lèi)實(shí)際是兩個(gè)詞語(yǔ),在“可”后劃。 4、主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間劃。 5、謂語(yǔ)與賓語(yǔ)之間劃。十九、結(jié)合語(yǔ)境說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的特殊含義。公式: 1、先解釋這個(gè)詞的本義。 2、……描寫(xiě)了(或刻畫(huà)了)…… 3、……意思是……二十、前后照應(yīng)。公式: 1、在文章開(kāi)頭、中間、結(jié)尾找出關(guān)鍵詞。 2、……與……相互照應(yīng),表現(xiàn)了……二十一、巧設(shè)懸念。公式: 1、在文章開(kāi)頭找出作者所設(shè)的懸念(關(guān)鍵詞)。 2、……,使文章情節(jié)曲折、跌宕起伏。二十二、文章開(kāi)頭寫(xiě)景語(yǔ)段的作用。公式: 1、分析所寫(xiě)景物的特色。 2、……描寫(xiě)了……,為下文寫(xiě)……打下了伏筆。二十三、記敘線索。公式: 1、分析線索種類(lèi):1、以“物”為線索;2、以“事”;3、以“人”;4、以“時(shí)間”;5、以“感情”。 2、以……為線索,串連事例,塑造人物形象,集中表現(xiàn)了主題。二十四、稱(chēng)謂變化。公式: 1、找出人物稱(chēng)謂的變化詞語(yǔ)。 2、采用第一人稱(chēng),親切、真實(shí)。 3、稱(chēng)謂變化也反映了情感的變化。
語(yǔ)文答題萬(wàn)能公式(一)某句話在文中的作用: 1、文首:開(kāi)篇點(diǎn)題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類(lèi)文章),設(shè)置懸念(小說(shuō),但上海不會(huì)考),為下文作輔墊;總領(lǐng)下文; 2、文中:承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文; 3、文末:點(diǎn)明中心(散文);深化主題(記敘類(lèi)文章文章);照應(yīng)開(kāi)頭(議論文、記敘類(lèi)文章文、小說(shuō))?。ǘ┬揶o手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境?!?、比喻、擬人:生動(dòng)形象;  答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性?!?、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等;  答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考;  答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考  反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等;4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了……突出了…… 5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣?。ㄈ┚渥雍x的解答: 這樣的題目,句子中往往有一個(gè)詞語(yǔ)或短語(yǔ)用了比喻、對(duì)比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時(shí),把它們所指的對(duì)象揭示出來(lái),再疏通句子,就可以了?!。ㄋ模┠尘湓捴心硞€(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了……形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了……副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了……的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等),換了后就變成……,與事實(shí)不符。(五)一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋海?)與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。(六)段意的概括歸納 1.記敘類(lèi)文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事?!「袷剑海〞r(shí)間+地點(diǎn))+人+事。 2.說(shuō)明類(lèi)文章:回答清楚說(shuō)明對(duì)象是什么,它的特點(diǎn)是什么。 格式:說(shuō)明(介紹)+說(shuō)明對(duì)象+說(shuō)明內(nèi)容(特點(diǎn))3.議論類(lèi)文章:回答清楚議論的問(wèn)題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)?。ㄆ撸┍磉_(dá)技巧在古代詩(shī)歌鑒賞中占有重要位置,表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、委婉含蓄、對(duì)比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩(shī)中常用的修辭方法有夸張、排比、對(duì)偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等。分析詩(shī)歌語(yǔ)言常用的術(shù)語(yǔ)有:準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、凝練、精辟、簡(jiǎn)潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時(shí)要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧,儲(chǔ)備相關(guān)知識(shí)。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點(diǎn)和作用,再結(jié)合具體詩(shī)歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。至于評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度,則包括總結(jié)作品的主旨,分析作品所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí),指出其積極意義或局限性等??傊b賞古代詩(shī)詞,第一步,把握詩(shī)詞內(nèi)容,可以從以下幾方面入手:1細(xì)讀標(biāo)題和注釋?zhuān)?分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。 第二步,弄清技巧:1把握形象特點(diǎn);2辨析表達(dá)技巧;3說(shuō)明表達(dá)作用。 第三步,評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn):1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評(píng)價(jià)。答題時(shí),要特別注意以下幾點(diǎn):一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點(diǎn)要齊全,要多角度思考;三是推敲用語(yǔ),力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分(一)“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法,又叫表達(dá)技巧,包括: ①表達(dá)方式 :記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明。 ②表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。 ③修辭:比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、反復(fù)。(二)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)?!敖杈笆闱椤北磉_(dá)感情比較直接,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。(三)描寫(xiě)的角度常見(jiàn)的角度有:形、聲、色、態(tài)、味?!靶巍?、“色”是視覺(jué)角度;“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺(jué)角度。易錯(cuò)成語(yǔ)第一類(lèi)、望文生義1.明日黃花:喻過(guò)時(shí)的事物或消息。2.火中取栗:比喻被別人利用去干冒險(xiǎn)事,付出了代價(jià)而得不到好處。3.萬(wàn)人空巷:形容慶祝、歡迎等盛況。4.不刊之論:指正確的不可修改的言論。5.不為已甚:指對(duì)人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。6.望洋興嘆:比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。7.不足為訓(xùn):不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。8.因人成事:依靠別人把事情辦好。9.彈冠相慶:指舊社會(huì)官場(chǎng)中一人當(dāng)了官或升了官,同伙就互相慶賀將有官可做。10.久假不歸:長(zhǎng)期地借用,不歸還。11.司馬青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。12.?dāng)?shù)典忘祖:比喻對(duì)于本國(guó)歷史的無(wú)知。13.大動(dòng)干戈:比喻大張聲勢(shì)地行事。14.高山流水:比喻知己或知音。15.不絕如縷:形容形勢(shì)危急。16.不翼而飛:比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。17.進(jìn)退維谷:形容進(jìn)退兩難。18.如坐春風(fēng):比喻得到教益或感化。19.春風(fēng)化雨:比喻良好的教育20.間不容發(fā):形容情勢(shì)極其危急。21.禍起蕭墻:指禍亂從內(nèi)部發(fā)生。22.炙手可熱:形容權(quán)勢(shì)大,氣焰盛,使人不敢接近。23.一衣帶水:指雖有江河湖海相隔,但距離不遠(yuǎn),不足以成為交往的阻礙。24.下車(chē)伊始:比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。25.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:比喻說(shuō)話或?qū)懳恼轮苯亓水?dāng)談本題,不拐彎抹角。26.水清無(wú)魚(yú):比喻過(guò)分計(jì)較人的小缺點(diǎn)就不能團(tuán)結(jié)人。27.盲人瞎馬:比喻盲目行動(dòng),后果十分危險(xiǎn)。28.獨(dú)步天下:天下沒(méi)有第二個(gè)。第二類(lèi)、對(duì)象誤用1.美輪美奐:用于形容屋舍高大華美,不能用來(lái)形容藝術(shù)品。2.相敬如賓、琴瑟之好、破鏡重圓:只能用于夫妻之間,不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。3.青梅竹馬:只能用于年幼的男女之間。4.休戚相關(guān):只能用于人物之間,不能用于事物之間。5.置若罔聞:不可用于視覺(jué)方面。6.篳路藍(lán)縷:只用來(lái)形容創(chuàng)業(yè)艱苦,不可用來(lái)形容生活艱辛。7.汗牛充棟:形容書(shū)籍多,不能形容其它東西多。8.耳提面命:用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩,平輩、朋友之間不可用。9.三令五申:用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。10.絡(luò)繹不絕:用于人、馬、車(chē)、船。11.揮灑自如:用于寫(xiě)作,畫(huà)畫(huà)的運(yùn)筆,不可用于舉止風(fēng)度。12.豁然開(kāi)朗:不能用來(lái)形容人的性格。13.不可磨滅:與痕跡、印象、功績(jī)、事業(yè)道理等搭配,若與情感、友誼搭配則錯(cuò)。14.人老珠黃:只用于婦女。15.巧奪天工:只能形容人工的精巧而不能用來(lái)形容天然的精巧。16.循序漸進(jìn):只用于學(xué)習(xí)、工作。17.如履薄冰:用于人的心緒,不能用于環(huán)境。第三類(lèi)、褒貶顛倒(褒詞誤用貶義)1.拭目以待:形容期望很迫切。2.神機(jī)妙算:形容預(yù)料準(zhǔn)確,善于估計(jì)形勢(shì),決定策略。3.名不虛傳:指實(shí)在很好,不是空有虛名。4.鳳毛麟角:比喻珍貴而稀少的人或事物。5.洋洋大觀:形容美好的事物眾多豐盛。6.沁人心脾:形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人,給人清閑爽朗的感覺(jué)。7.別有天地:形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。8.別出心杼:比喻寫(xiě)作不因襲前人,另辟新路。9.有口無(wú)心:指不是有心說(shuō)的。10.慘淡經(jīng)營(yíng):指苦心費(fèi)力經(jīng)營(yíng)。11.來(lái)日方長(zhǎng):未來(lái)的日子還很長(zhǎng)。表示事有可為,勸人不必急于做某事。第四類(lèi)、語(yǔ)境不合1.力挽狂瀾:比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì),如果語(yǔ)境中沒(méi)有險(xiǎn)惡的局勢(shì),不能用。2.相濡以沫:比喻同處困境,相互救助。3.名不虛傳:“名”:是名譽(yù)、好名聲,一般名聲不可用。4.耳濡目染:這詞語(yǔ)的主語(yǔ)只能是被感染者,而不能是感染者。5.不可開(kāi)交:只能做“得”的補(bǔ)語(yǔ)。6.差強(qiáng)人意:是大體上還能使人滿意,用在勉強(qiáng)別人做為難的事。下列舉出成對(duì)的成語(yǔ),很容易在同一語(yǔ)境中誤用,請(qǐng)注意:望其項(xiàng)背----望塵莫及 身臨其境---設(shè)身處地耳濡目染----耳聞目睹 舍本逐末---本末倒置無(wú)與倫比----不可同日而語(yǔ) 形影相吊---形影不離東山再起----死灰復(fù)燃 一見(jiàn)如故---一見(jiàn)鐘情不拘一格----無(wú)拘無(wú)束 樂(lè)不思蜀---樂(lè)不可支不以為然---不以為意 不孚眾望---不負(fù)眾望首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急 間不容發(fā)---親密無(wú)間刮目相看---繪聲繪色 首當(dāng)其沖---首屈一指置若罔聞---置之度外 匪夷所思---不可思議第五類(lèi)、詞語(yǔ)重復(fù)1.忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”。2.難言之隱:隱,隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說(shuō)出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷” 。3.南柯一夢(mèng):南柯,指夢(mèng)境中的南柯郡。泛指一場(chǎng)美夢(mèng)。比喻得失無(wú)常,美夢(mèng)成空。不能用作“一場(chǎng)南柯一夢(mèng)” 。4.相形見(jiàn)絀:相形,互相比較。絀,缺陷,不足。相比之下,顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見(jiàn)絀” 。5.如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背” 。6.遍體鱗傷:遍,全部。鱗,魚(yú)鱗,這里指?jìng)鄄紳M合身。像魚(yú)鱗一樣密。形容被打得合身都是傷。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷” 。7.當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)務(wù),當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”。8.接踵而至:踵,腳后跟。一個(gè)跟著一個(gè)到來(lái)。形容很多人接連而來(lái)。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來(lái)”。9.津津樂(lè)道:津津,興味很濃的樣子。樂(lè)道,樂(lè)于談?wù)?。指饒有興味地談?wù)撃呈隆2荒苡米鳌敖蚪驑?lè)道地說(shuō)” 。10.聞名遐邇:遐,遠(yuǎn),邇,近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇” 。11.責(zé)無(wú)旁貸:責(zé),責(zé)任。貸,推卸。自身負(fù)有的責(zé)任,不能向別人推卸。不能用作“責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任”。12.生靈涂炭:生靈,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國(guó)人民生靈涂炭” 。13.安居樂(lè)業(yè):安定地居住在一地,愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂(lè)業(yè)” 。14.見(jiàn)(貽)笑大方:見(jiàn),被,大方,內(nèi)行或有見(jiàn)識(shí)的人。被內(nèi)行或有見(jiàn)識(shí)的人笑話。不能用作“只能讓人貽笑大方”等。15.自漸形穢:漸,慚愧,穢,丑陋,骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作“感到自漸形穢”。16.莘莘學(xué)子:莘莘,眾多的樣子。泛指眾多的讀書(shū)人,不能用作“眾多的莘莘學(xué)子”。17.捫心自問(wèn):捫,摸,摸著胸口自問(wèn),毫無(wú)慚愧之處。形容心地坦然,光明正大。不能用作:“捫心自問(wèn)的自責(zé)” 。18.真知灼見(jiàn):灼,明亮、透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。不能用作“提出真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)”。19.滿腹經(jīng)綸:經(jīng)綸,原指整理絲縷、理絲為經(jīng),編絲為綸,統(tǒng)稱(chēng)經(jīng)綸。引申為治國(guó)或辦事的能力。形容人很有學(xué)問(wèn)和才干。20.眾所周知:周,普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所都知的”。21.妄自菲?。和?,不實(shí)在,過(guò)分的。菲薄,輕視,過(guò)分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作“~你自己”。22不虞之譽(yù):虞,預(yù)料。出乎意料的稱(chēng)贊。不能用作“沒(méi)有想到卻受到了不虞之譽(yù)”。23.日理萬(wàn)機(jī):理,處理,機(jī)也作“幾”事務(wù)。一天要處理上萬(wàn)件事務(wù)。不能用作“每天都要日理萬(wàn)機(jī)?!?4.無(wú)地自容:容,容下。沒(méi)有地方可以藏身。也指處境窘迫,無(wú)棲身之處。25.恍然大悟:恍然,猛然醒悟的樣子。悟,明白,覺(jué)醒。一下子忽然明白過(guò)來(lái)。不能用作“我心里突然覺(jué)得恍然大悟了?!?6.任重道遠(yuǎn):任,負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)沉重,路程遙遠(yuǎn)。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任,又必須經(jīng)歷長(zhǎng)期的艱苦奮斗。不能用作“任重道遠(yuǎn)的責(zé)任?!?7.眼花繚亂:繚,亦作“撩”紛亂??吹郊姺睆?fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作“讓人看得眼花繚亂”。28.破天荒:天荒,從未開(kāi)墾過(guò)的土地。比喻從未有過(guò),第一次。不能用作“破天荒的第一次”。29.方興未艾:方,正在,興,興起,艾,停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展,勢(shì)頭并未停止。不能用作“正~”。30.蕓蕓眾生:蕓蕓,眾多的樣子。眾生,梵語(yǔ)指一切生物。原為佛教語(yǔ)。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“眾多的~”31.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很不安寧的樣子。心里老是想著,不能忘懷。不能用作“心里一直~”。32.感激涕零:涕,淚,零,落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼淚”。33.歷歷在目:歷歷,一個(gè)一個(gè)清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作“往事~地出現(xiàn)在眼前”。34.刻骨銘心:銘,鏤刻,記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻,永不忘記。不能用作“令人難忘的教訓(xùn)~”。第六類(lèi)、謙敬錯(cuò)位一、謙辭1、蓬蓽生輝:用以稱(chēng)謝別人來(lái)到自己家里或稱(chēng)謝別人題贈(zèng)的字畫(huà)送到自己家里。蓬篳:即“蓬門(mén)蓽戶”的簡(jiǎn)稱(chēng),用蓬草、荊竹作門(mén)的草屋比喻窮苦人家。2、敝帚自珍:一個(gè)破掃把,自己也十分珍惜。比喻自己的東西再不好也值得珍惜。3、拋磚引玉:拋出磚去,引回玉來(lái)。比喻用粗淺的、不成熟的意見(jiàn)或文章,引出別人高明的、成熟的意見(jiàn)或作品。4、貽笑大方:貽,留給;大方,指見(jiàn)識(shí)廣博或有專(zhuān)長(zhǎng)的人。指讓學(xué)者或行家笑話。5、無(wú)功受祿:沒(méi)有功勞而得到報(bào)酬。6、敬謝不敏:敬,恭敬;謝,推辭;不敏,不聰明,沒(méi)有才能。指恭敬地表示沒(méi)有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。7、忝列門(mén)墻:忝,表示辱沒(méi)他人,自己有愧。表示自己愧在師門(mén)。8、信筆涂鴉:形容字寫(xiě)得很壞。9、一孔之見(jiàn):比喻狹隘片面的見(jiàn)解。10、才疏學(xué)淺:見(jiàn)識(shí)不廣,學(xué)問(wèn)不深。11、德薄才疏:薄:淺;疏:空虛。品行和才能都很差。12、德薄能鮮:德行淺薄,才能低下。13、掛一漏萬(wàn):掛,列舉;漏,遺漏。提到一個(gè),漏掉上萬(wàn)。形容列舉到的很少,遺漏掉的很多,很不完備。14、不情之請(qǐng):客套話,不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求)。15、姑妄言之:姑且說(shuō)說(shuō)(對(duì)于自己不能深信不疑的事情,說(shuō)給別人時(shí)常用此語(yǔ)以示保留)。16、笨鳥(niǎo)先飛:表示自己能力差,恐怕落后,比別人先行一步。17、一枝之棲:只求得到一個(gè)藏身的地方,是自謙不存奢望的求職用語(yǔ)。18、恭敬不如從命:與其態(tài)度謙遜有禮,不如遵從人家的意見(jiàn)。19、望塵莫及:同對(duì)方相比,差之甚遠(yuǎn)。20、一得之遇:一得,一點(diǎn)心得;愚,愚見(jiàn),謙辭。謙稱(chēng)自己的一點(diǎn)愚昧的見(jiàn)識(shí)。21、尸位素餐:尸位,空占職位不做事;素餐,白吃飯。謙稱(chēng)自己未盡職責(zé)。22、不足掛齒:足,值得;掛齒,放在嘴上說(shuō)。事情輕微,不值得一提。23、雕蟲(chóng)小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)24、綆短汲深:綆,打水用的繩子;汲,從下往上打水。吊桶的繩子很短,卻要從深井里打水。比喻能力微薄,任務(wù)重大。25、東涂西抹:本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫(huà)、寫(xiě)字或作文的謙辭。26、區(qū)區(qū)此心:區(qū)區(qū),微小、微薄。形容微不足道的一點(diǎn)心意或想法。27、愚者千慮,必有一得:愚笨的人多次思慮問(wèn)題,也會(huì)有一次是正確的,得到一定的收獲。也作“愚者一得”。28、管窺蠡測(cè):管,竹管;窺,從小孔或縫隙里看;蠡,瓢。從竹管里看天,用瓢來(lái)量大海。比喻眼光狹窄,見(jiàn)識(shí)淺陋。也作“以管窺天,以蠡測(cè)?!?9、班門(mén)弄斧:班,指古代的巧匠魯班。在魯班門(mén)前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)。30、聊表寸心:聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。31、避讓賢路:交印辭職,給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。二、敬辭1、高抬貴手:客套話,多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融。2、不吝賜教:敬辭,用于自己向別人征求意見(jiàn)或請(qǐng)教問(wèn)題。3、鼎力相助:敬辭,大力相助(表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用)。4、洗耳恭聽(tīng):洗清耳朵,恭敬地聽(tīng)講。形容恭敬而認(rèn)真地聽(tīng)人講話。(多用于請(qǐng)人講話時(shí)說(shuō)的客氣話)。5、高朋滿座:高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。6、大材小用:把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位,不能充分發(fā)揮其才能。7、率先垂范:帶頭給下級(jí)或晚輩作示范。8、虛懷若谷:謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。9、虛左以待:虛,空著;左,古時(shí)以左位為尊。空著左邊的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。第七類(lèi)、對(duì)象誤用:1.豆蔻年華:指十三、四歲的少女。2.美輪美奐:形容房屋高大眾多。3.相敬如賓:指夫妻互相尊敬,如同對(duì)待客人一樣。4.破鏡重圓:比喻失散或離婚后重新團(tuán)聚。5.琴瑟之好:比喻夫婦感情非常好。6.青梅竹馬:指男女幼年時(shí)親密無(wú)間。7.休戚相關(guān):形容關(guān)系密切,利害相關(guān)。8.置若罔聞:指不予理睬,放在一邊不管,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。9.篳路藍(lán)縷:形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。10.汗牛充棟:形容藏書(shū)非常多。11.耳提面命:形容長(zhǎng)輩對(duì)晚輩教導(dǎo)熱心懇切。12.三申五令:多次命令和告誡,多指上級(jí)對(duì)下級(jí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)群眾。13.絡(luò)繹不絕:形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往,接連不斷。14.揮灑自如:形容舉止瀟灑,從容不迫。也形容寫(xiě)字或?qū)懳恼拢?huà)畫(huà)兒運(yùn)筆不拘束。15.豁然開(kāi)朗:形容由狹窄昏暗一變?yōu)殚_(kāi)闊敞亮。16.不可磨滅:指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。17.人老珠黃:指婦女因?yàn)槔狭吮惠p視,就像珠子年代久了會(huì)變黃,不如新珠子值錢(qián)一樣。18.巧奪天工:形容技藝極其巧妙。19.循序漸近:指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。20.如履薄冰:指做事極為小心,多用于的心緒。第八類(lèi)、多義成語(yǔ)只知其一,不知其二1、龍飛鳳舞:本來(lái)形容氣勢(shì)奔放雄壯,也可形容書(shū)法氣勢(shì)舒展活潑,也可形容字跡潦草難辨。2、左右逢源:本指做學(xué)問(wèn)功夫到家后自然用之不盡,取之不竭,后用它泛指做事得心應(yīng)手,順利無(wú)礙,有時(shí)也用于貶義,諷刺為人圓滑,善于投機(jī)。3、平鋪直敘。既可形容說(shuō)話或?qū)懳恼缕狡降瑳](méi)有起伏,重點(diǎn)不突出,含貶義。也可指說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不加修飾,直接地簡(jiǎn)單地說(shuō)出自己的意思,含褒義。4、水落石出:水退落下去,石頭就顯露出來(lái)。本寫(xiě)自然現(xiàn)象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來(lái)。5、東涂西抹:本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫(xiě)字或涂畫(huà)。又喻指作事無(wú)規(guī)則、無(wú)定準(zhǔn)。6、海闊天空:形容大自然的廣闊,也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束,漫無(wú)邊際。7、粗枝大葉:比喻做事不細(xì)致.不認(rèn)真.它的本義是簡(jiǎn)略概括。8、肝腦涂地:的引用義是竭盡忠誠(chéng).甘愿犧牲.它的本義是形容慘死。9、一針見(jiàn)血:通常比喻說(shuō)話、寫(xiě)文章言辭直截、簡(jiǎn)要.能切中要害.但它的本義是一針就見(jiàn)到血.形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。10、不三不四:形容人不正派、不規(guī)矩,也用來(lái)說(shuō)明事物不成樣子,與“不倫不類(lèi)”相似,這是它的原始意義,有存在的合理性。11、指手畫(huà)腳:可以形容輕率地指點(diǎn),妄加評(píng)論指責(zé)、批評(píng),作貶義詞。也可以來(lái)形容說(shuō)話時(shí)兼用手勢(shì)示意,作中性詞。12、光怪陸離形容奇形怪狀,五顏六色。也形容事物離奇多變。13、百花齊放:指同一事物有許多做法,同一內(nèi)容有多種形式。比喻藝術(shù)上不同形式和風(fēng)格的自由發(fā)展。也指各種花卉一起開(kāi)放。14、乘風(fēng)破浪:比喻志向遠(yuǎn)大,不怕困難,奮勇前進(jìn)。也指飛速地航行。15、垂涎三尺:形容嘴讒,也形容特別羨慕,渴望得到。16、不絕如縷:既形容聲音細(xì)微,也形容形勢(shì)危急。17、步步為營(yíng):營(yíng),軍隊(duì)駐扎的地方。軍隊(duì)每前進(jìn)一步就設(shè)置一道營(yíng)壘。形容進(jìn)軍謹(jǐn)慎。今也比喻行事謹(jǐn)慎穩(wěn)妥。18、老氣橫秋:形容人擺老資格,自以為了不起的樣子,也形容人沒(méi)有朝氣,暮氣沉沉的樣子了。19、瞻前顧后:既形容做事情以前考慮周密細(xì)致,也形容顧慮太多,猶豫不決。20、金玉滿堂:既指占有很多財(cái)富,也比喻人很有才學(xué),學(xué)識(shí)豐富。21、春風(fēng)得意:既可以指進(jìn)士及第后的得意心情,也可以用來(lái)形容人官場(chǎng)騰達(dá)或事業(yè)順心時(shí)洋洋得意的樣子。22、平易近人:比喻態(tài)度和藹,沒(méi)有架子,使人容易接近。也形容文字深入淺出,通俗易懂。23、洋洋灑灑形容說(shuō)話或?qū)懳恼虏潘汲渑?,長(zhǎng)篇大論連綿不斷。也形容規(guī)模盛大,氣勢(shì)磅礴。24、處之泰然:既形容對(duì)待事情或困難,安然自得,毫不在乎。也指對(duì)事情無(wú)動(dòng)于衷。25、目無(wú)全牛:指解牛時(shí),看到的不是整頭牛,而是牛的各部分之間的空隙。形容對(duì)事物了如指掌,處理起來(lái)極其準(zhǔn)確熟練;也形容技藝高超,得心應(yīng)手。26、守株待兔:株:露出地面的樹(shù)根。比喻心存僥幸,坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。27、按部就班:按,依照;部,門(mén)類(lèi);就,歸于,班,次序。按照門(mén)類(lèi),列定次序。原指寫(xiě)文章時(shí)結(jié)構(gòu)安排得當(dāng),選詞造句合乎規(guī)范。后用以形容做事按照一定條例,遵循一定的順序。28、玲瓏剔透:玲瓏,精致精巧。剔透,剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標(biāo)致。29、秀色可餐:形容女性容貌美麗動(dòng)人,也形容景色優(yōu)美,讓人入迷忘饑。30、眉來(lái)眼去多用于男女示愛(ài),也指壞人之間勾勾搭搭。31、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢:形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子,也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。32、朝秦暮楚比喻人反復(fù)無(wú)常。亦比喻行蹤不定或生活不安定。33、萬(wàn)紫千紅:現(xiàn)多指繁榮興旺、豐富多彩的社會(huì)現(xiàn)象,也指百花盛開(kāi),色彩艷麗。34、燈紅酒綠:既可形容尋歡作樂(lè)的腐化生活,又可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。第九類(lèi)、有悖習(xí)慣不帶賓語(yǔ):津津樂(lè)道、求全責(zé)備、司空見(jiàn)慣、漠不關(guān)心等。只能用于否定句、疑問(wèn)句中,同日而語(yǔ)、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之等。只用于否定句:望其項(xiàng)背、吹灰之力、萬(wàn)應(yīng)靈丹等。多適用于詼諧諷刺句:神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽(tīng)、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等。注:“莘莘學(xué)子”中的“莘莘”,表示“很多”的意思,不受具體量詞的修飾。

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