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1，石家莊市制酒廠出的第一莊十年陳釀原漿酒52度25OOmL一壇的
50不明白啊 = =！
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2，從石家莊火車站到石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院南校區(qū)怎樣走 要詳細(xì)百度
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回答
你好，可以在石家莊站附近南二環(huán)大橋西口公交站坐石家莊南佐車到四方學(xué)院公交站下車。
提問
坐幾路車可直達(dá)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院南校區(qū)
都有幾點的
回答
也可以在石家莊站旁步行700m，到供電局公交站坐319路到東良廂東公交站換乘石家莊-南佐公交車到四方學(xué)院公交站下車。
提問
多長時間發(fā)一次車
回答
這是公交車線路，從早晨的6:00到，下午的6:00一直都有運(yùn)行的。
提問
最好是直達(dá)到那的是做哪個路線
回答
石家莊到南佐的公交車大概是每20分鐘一班。
那就在石家莊站附近的南二環(huán)大橋西口公交站坐石家莊-南佐公交車到四方學(xué)院公交站下車就可以了。這是直達(dá)車。
更多7條
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3，石家莊制酒廠社區(qū)怎么樣好不好值不值得買
樓盤名稱：石家莊制酒廠社區(qū) 別名：白酒廠宿舍 樓盤位置：
紅星街37號，紅星花園對面四監(jiān)獄南邊 產(chǎn)權(quán)年限：70年 建筑類型：多層, 公交線路：紅星街：23路、85路、117路、118路、192路，“紅星花園”站下車，路東即到；北二環(huán)：2環(huán)1路環(huán)線、13路、164路、快2環(huán)1、旅游6路，“柏林公園”站下車，北行300米路東即到 其他交通方式：北二環(huán)行駛至紅星街交匯處，北行300米路東即到規(guī)劃信息：其占地面積為0平方米，容積率，綠化率35%，共10棟樓，停車位停車方便，免費停車。 周邊配套：幼兒園：聯(lián)紅幼兒園、未來強(qiáng)者嬰幼兒智力開發(fā)園中小學(xué)：柏林南路小學(xué)、石家莊市石紡路小學(xué)、石家莊市吳義小學(xué)大學(xué)：石家莊鐵道學(xué)院商場：北國銀都超市、日用百貨 醫(yī)院：石飛公司醫(yī)院(石家莊)、康復(fù)骨傷截癱研究院(石家莊) 郵局：中國郵政紅星大街郵電所、中國郵政農(nóng)機(jī)街郵電所、鐵道學(xué)院郵電所 銀行：中國工商銀行石家莊聯(lián)盟支行、農(nóng)行北環(huán)路分理處、中行石紡路分理處 其他：明珠公園、石飛賓館、紅星美味居、新渝干鍋辣鴨頭白樺林店 內(nèi)部配套：安全管理：自由出入衛(wèi)生服務(wù)：定期打掃小區(qū)入口：1個入口，朝西（所載信息僅供參考，最終以售樓處信息為準(zhǔn)。）搜狐焦點網(wǎng)，為您提供房產(chǎn)信息，房產(chǎn)樓盤詳情、買房流程、業(yè)主論壇、家居裝修等全面內(nèi)容信息
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4，黔婁之妻說過的話翻譯
傾斜的有多，不到正的不足，先生生前不斜，死后，斜的，不是先生的意義
5，成武有到石家莊的客車嗎
石家莊沒有到龍巖的客車應(yīng)該沒有。
6，石家莊市酒廠出產(chǎn)的石家莊大曲散裝是釀造的嗎
你問的這個石家莊市酒廠出產(chǎn)的石家莊大曲散裝，當(dāng)然是釀造的。這是他們自己生產(chǎn)的呀。你是想自己買著吃呢？還是要批發(fā)月餅啊如果自己吃就在超市買就行，如果是批發(fā)，建議你找廠家定做，我們酒店就是找金亮商貿(mào)加工定做的，也要了他們一部分禮盒，華美的月餅
7，夫人小姐表示什麼生肖
你好，答案是鼠 生肖屬鼠的男性待人親切、和藹、心胸廣闊且擁有廣博的知識。他們在談戀愛時，通常表現(xiàn)得溫文爾雅，對人體貼備至。雖然他們誠懇、有禮而且樸實無華，但是女性們對他們挑逗時，他們又會把持不住，把人類的天性表露無遺。這時候，女性便會懷疑他們的人格。生肖屬鼠的女性喜好做白日夢，追求一種虛無縹緲的愛。對于自己，她們希望在別人的心目中是優(yōu)秀的情人，包括外表及內(nèi)在。她們是比較有創(chuàng)造性的人，要求與戀人自由平等，對戀人會懷著敬佩的心。能獲取她們芳心的人，都是能干之士。可惜，一旦她們感覺到戀人的能力并不是自己想像的那么高明時，她們又會失去信心。希望我的回答可以幫到你
8，露馬腳說的是古代哪位夫人
朱元璋的正妻 馬皇后這個故事是：（來自百度百科）明太祖朱元璋自幼家境貧寒，幼年時還被送到廟里當(dāng)過和尚，成年之后，與農(nóng)民出身的馬氏結(jié)為夫妻。那個時代的婦女都是要裹足的，但馬秀英在幼時深得養(yǎng)父母的寵愛，堅持不肯纏足，長了一雙天足，生就一雙大腳?！巴廴?，馬皇后的腳真的好大!”“哇塞，馬皇后的腳真的好大!”馬秀英婚后與朱元璋感情深厚，朱元璋封她為明朝的第一位皇后?！●R氏當(dāng)了皇后，深居皇宮享受榮華富貴，但對自己的一雙大腳也感到無可奈何，每當(dāng)與客人相見，總是用衣服的下擺或裙子將腳嚴(yán)嚴(yán)實實地遮蓋起來。有一次，馬氏乘轎到金陵（現(xiàn)今南京）街頭游覽，忽然一陣大風(fēng)吹來，將轎簾掀起一角，馬氏擱在踏板上的兩只大腳，就暴露在光天化日之下，她急忙把腳縮了回去，可人們早已看得一清二楚啦！于是這件新鮮事傳開來，轟動了整個京城，因為是姓馬的露出了腳，“露馬腳”一詞便流傳到今天，所以現(xiàn)在，對不便公開的不光彩的事的暴露，都稱為“露馬腳”。馬后是練武之人，所以沒有纏足，她是文武全才?！奥恶R腳”的意思是顯出破綻、暴露真相。這個詞源于一個有關(guān)明太祖朱元璋的故事，民間有馬皇后露大腳的傳聞，以致演化為“露馬腳”一語。另據(jù)最早的史料記 載，“露馬腳”一詞在唐代已有出現(xiàn)，本為古代一種游戲。在節(jié)日慶典之時，將描繪好的麟麒皮，裝飾于驢或馬身上，借以喜慶助興。但馬腳或驢腳難以包裝掩飾， 耍弄起來，難免露出馬腳或驢腳來，借指弄虛作假，“露馬腳”一說就源于此。
9，巴爾扎克和老太太的故事 閱讀理解答案
《巴爾扎克和他的老師》閱讀答案巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他?！惶?，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進(jìn)門，老太太就拿出一本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細(xì)看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”“都不是，先生?！薄澳且欢ㄊ怯H戚？”“也不是。”老太大連連搖頭。巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就?！薄爱?dāng)真嗎？”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦！你沒看出自己的筆跡嗎？這可是你當(dāng)小學(xué)生時用的許多本中的一本呀！”“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課。”老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！薄瑥拇耍闪嗣陌蜖栐藷o論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了?！?．本文已用“‖”分為三段，請概括第二段的段意。___________________________________________________2．概括本文的中心思想。____________________________________________________3．仔細(xì)閱讀帶“...”的一節(jié)，你認(rèn)為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷，寫在橫線上。__________________________________4．用“____”畫出前后照應(yīng)的句子。1．段意：寫巴爾扎克的老師用他小時候的作文本給他上了深刻的一課。2．中心思想：表現(xiàn)了巴爾扎克勇于承認(rèn)錯，知錯就改的美德。3．“這孩子今后絕無成就?！?．首句：巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。尾句：從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他。 一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進(jìn)門，老太太就拿出一 本陳舊的小學(xué)生作文本遞到巴爾扎克的眼前說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細(xì)看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？” 巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？” “都不是，先生?！? “那一定是親戚？” “也不是?！崩咸B連搖頭。 巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，我就直言相告。看吧，書寫潦草，說明草率馬虎；文句不通，可見學(xué)習(xí)很不用功。這孩子今后絕無成就?！? “當(dāng)真嗎？”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現(xiàn)在已經(jīng)是大名鼎鼎的作家啦！你沒認(rèn)出自己的筆跡嗎？這可是你當(dāng)小學(xué)生時用的許多作文本中的一本呀！” 巴爾扎克驚訝地張開了嘴，禁不住尷尬地笑了。他做夢也沒有想到，這個老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。他連忙說：“老師，對不起。我看問題太簡單了，今后我一定要改正這個毛病。” 老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事?！? 從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了。 1．給短文加一個合適的題目寫在文前的橫線上。 2．這位老太太為什么要把巴爾扎克小學(xué)時的作文本拿來給他看？ 3．從短文中的哪一句話最能看出巴爾扎克的武斷？請用“ ”畫出來。一件事使巴爾扎克改變了輕率和武斷的習(xí)慣，請用自己的話概括出這件事。 4．文中的老太太和巴爾扎克分別具有哪些品質(zhì)？1．《終生難忘的一課》或《巴爾扎克和他的老師》 2．因為她想改掉巴爾扎克做事輕率和武斷的毛病。 3．這孩子今后絕無成就。 巴爾扎克的小學(xué)老師拿他的作文本給他上了一課。4．老太太：敬業(yè)，聰明 巴爾扎克：知錯就改