1，高中地理必修知識(shí)點(diǎn)
高中地理必修之地理環(huán)境 1、農(nóng)業(yè)的分類：①按生產(chǎn)對象分類：種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè) ?、诎赐度攵嗌俜诸悾捍址呸r(nóng)業(yè)(靠天吃飯);密集農(nóng)業(yè)(勞動(dòng)密集與資金密集型) ③按產(chǎn)品用途分類：自給農(nóng)業(yè);商品農(nóng)業(yè)(考慮市場需求量，主要在發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的一些地區(qū)) 2、農(nóng)業(yè)的主要區(qū)位：自然區(qū)位因素有：氣候、地形、土壤、水源 社會(huì)經(jīng)濟(jì)區(qū)位因素有：市場、交通運(yùn)輸、政策 3、農(nóng)業(yè)地域類型：①水稻種植業(yè)(自給農(nóng)業(yè)，機(jī)械化水平低、商品率低、科技水平低、水利工程量大、單產(chǎn)高) ②商品谷物農(nóng)業(yè)(商品農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)規(guī)模大、機(jī)械化水平高、商品率高) ?、鄞竽翀龇拍翗I(yè)(地廣人稀，交通便利) ④乳畜業(yè)(靠近市場) ⑤混合農(nóng)業(yè)(對市場的適應(yīng)性與靈活性) 4、我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的制約因素與優(yōu)勢： 南方：水土流失(水熱充沛) 華北：土地鹽堿化、春旱、夏澇(光照充足) 東北：熱量不足(土壤肥沃、耕地面積廣) 西北：水資源缺乏(光照充足) 5、我國農(nóng)作物分布：①東耕西牧;②南蔗北菜; ?、勰系颈丙?冬小麥—秋種夏收—華北平原，春小麥—春種秋收—東北平原); ?、懿枞~—?dú)夂驖駶櫟乃嵝酝寥?江南丘陵); ⑤溫帶水果---蘋果、梨、桃 ?、奚唐芳Z生產(chǎn)基地：洞庭湖平原、鄱陽湖平原、江漢平原、蘇皖北部平原、松嫩平原和三江平原、河西走廊、南疆、寧夏平原(太湖平原、成都平原、珠江三角洲已不再是商品糧基地) ?、呱唐访藁?熱量充足、光照強(qiáng))：江漢平原、長江下游濱海沿江平原、冀中南、魯西北和豫北平原、黃淮平原及南疆等 6、①原料指向型工業(yè)：甜菜或甘蔗制糖廠、水產(chǎn)品加工廠、水果罐頭廠、新疆的紡織廠 ?、谑袌鲋赶蛐凸I(yè)：啤酒廠、家具廠、印刷廠、飲料廠、食品廠、玻璃廠、歐美在中國建芯片廠(汽車廠) ?、蹌?dòng)力指向型工業(yè)：煉鋁廠、有色金屬冶煉、火電廠、水電站 ?、芰畠r(jià)勞動(dòng)力指向型工業(yè)：紡織廠、普通服裝廠、電子裝配廠、包帶、制傘、制鞋廠 ?、菁夹g(shù)指向型工業(yè)：集成電路(芯片)、衛(wèi)星、飛機(jī)制造廠、精密儀表 7.有污染的工業(yè)企業(yè)應(yīng)布局在常年盛行風(fēng)的下風(fēng)向，或位于最小風(fēng)頻風(fēng)的上風(fēng)向;布局在河流的下游。 8、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)(豐富的煤、鐵資源)：德國魯爾區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)、我國東北工業(yè)區(qū)。 9、新興工業(yè)區(qū)(企業(yè)規(guī)模小或技術(shù)水平高)：意大利新興工業(yè)區(qū)、美國的“硅谷”、日本的北九州等 10、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的原因---選擇最佳區(qū)位(資源原料供給、勞動(dòng)力素質(zhì)、工資水平、市場需求、環(huán)境容量、國家政策)，降低生產(chǎn)成本，擴(kuò)大銷售市場。發(fā)達(dá)國家工資水平不斷提高、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)環(huán)境壓力日益沉重，發(fā)展中國家工資水平較低、基礎(chǔ)設(shè)施和投資環(huán)境明顯改善。 11、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的方向：英國——德國——美國——日本——東南亞、拉丁美洲、我國沿海(進(jìn)一步內(nèi)地) 12、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的國際分工與合作，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 ?、賹τ谵D(zhuǎn)移國來說，可以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級，但也可能會(huì)導(dǎo)致失業(yè)人口的增加; ?、趯τ诮邮車鴣碚f，可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但也可能會(huì)帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染。 13、促使發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家設(shè)分廠的原因是：廉價(jià)的勞動(dòng)力、廣闊的市場、低廉的地價(jià)。如跨國公司在中國建芯片生產(chǎn)廠、汽車廠，是因?yàn)橹袊鴵碛旋嫶蟮氖袌?不是因?yàn)橹袊牧畠r(jià)勞動(dòng)力和土地)。 14、珠三角地區(qū)工業(yè)化得以迅速發(fā)展的原因：①發(fā)達(dá)國家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的契機(jī); ②對外開放的優(yōu)惠政策; ③東南沿海、毗鄰港澳臺(tái)，靠近東南亞的優(yōu)越位置; ?、軇趧?dòng)力豐富廉價(jià)的優(yōu)勢條件; ⑤僑鄉(xiāng) 15、珠三角地區(qū)工業(yè)化過程中問題：對外資吸引力下降，產(chǎn)業(yè)升級面臨困難，發(fā)展后勁不足。 ?、僦槿堑貐^(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)(輕工業(yè)為主)先天不足; ②科研實(shí)力比不上長三角地區(qū); ?、凼袌龈沟夭粔驈V闊; ④工資和地價(jià)水平提高; ?、莩鞘谢A(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對滯后，生態(tài)環(huán)境問題日趨嚴(yán)重 16、珠三角地區(qū)工業(yè)化過程中措施： ?、僬{(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展重工業(yè)和裝備制造業(yè);勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)向電子信息產(chǎn)業(yè)升級。 ②加強(qiáng)各城市的分工與合作，構(gòu)筑大珠三角洲城市群; ③推動(dòng)泛珠三角區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展; ?、芗訌?qiáng)規(guī)劃和管理，改善投資環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。 17、五種現(xiàn)代運(yùn)輸方式的特點(diǎn) 鐵路：運(yùn)量大、運(yùn)速快、運(yùn)價(jià)較低、連續(xù)性好; 公路：靈活性好，但運(yùn)量少，適于短途運(yùn)輸; 水運(yùn)：運(yùn)量大、運(yùn)價(jià)低，運(yùn)速慢、靈活性和連續(xù)性差; 管道：連續(xù)性好、運(yùn)量大，投資大、靈活性差。 空運(yùn)：運(yùn)速快，但運(yùn)量小、運(yùn)價(jià)高; 18、港口區(qū)位：①河港要布局在河寬水深(侵蝕岸一側(cè))地方; ②海港要布局在水深(等高線密集處)、泥沙淤積少、風(fēng)浪小、地形平坦處。 19、商業(yè)中心區(qū)位：①市場最優(yōu)原則，要求位于城市的幾何中心; ?、诮煌ㄗ顑?yōu)原則，要求位于市區(qū)環(huán)行路邊緣或市區(qū)邊緣的高速公路沿線。 為大家整理的高中地理必修之地理環(huán)境就到這里，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望對大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。 高三地理重要知識(shí)點(diǎn)：氣候 一、東亞： 1、東部沿海：季風(fēng)氣候顯著；（亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候）； 2、西部內(nèi)陸：溫帶大陸干旱、半干旱氣候； 二、東南亞： 1、熱帶季風(fēng)氣候；（分布在中南半島大部分、菲律賓群島，北部夏季高溫多雨）； 2、熱帶雨林氣候；（分布在馬來半島和馬來群島，常年高溫多雨）； 三、南亞： 1、熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?；（印度半島大部分）； 2、熱帶沙漠氣候；（印度中下游；巴基斯坦以熱帶沙漠為主）； 四、中亞： 1、溫帶大陸干旱、半干旱氣候； 五、西亞和北非： 1、熱帶沙漠氣候?yàn)橹?；?70多萬平方千米）； 2、小部分為地中海氣候； 我國航天發(fā)射基地分布 緯度越低的發(fā)射場，地球離心力越大，發(fā)射有效載荷的成本越低。目前，國際上公認(rèn)理想的發(fā)射場是設(shè)在南美洲圭亞那庫魯?shù)陌l(fā)射場。其位于北緯5度，由歐洲有關(guān)空間機(jī)構(gòu)管理。美國肯尼迪航天中心位于北緯28.5度，是美國靠赤道較近的發(fā)射場。種子島航天中心位于北緯30.4度，是日本靠赤道較近的發(fā)射場。俄羅斯地理緯度較高，位于北緯45.6度的拜科努爾是唯一可供俄羅斯發(fā)射載人飛船和地球同步衛(wèi)星的發(fā)射場地。 中國的四大衛(wèi)星基地為： 1、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心(內(nèi)蒙-額濟(jì)納旗 塞漢桃來) 2、西昌衛(wèi)星發(fā)射中心(四川 涼山州冕寧縣) 3、太原衛(wèi)星發(fā)射中心(山西 岢嵐縣) 4、文昌衛(wèi)星發(fā)射中心(海南 文昌市) 西昌衛(wèi)星發(fā)射中心 始建于1970年，位于四川省涼山彝族自治州境內(nèi)，中心總部設(shè)在四川省西昌市西北約60公里處的秀山麗水間，衛(wèi)星發(fā)射場位于西昌市西北65公里處的大涼山峽谷腹地。該地區(qū)屬亞熱帶氣候，全年平均氣溫為攝氏16度，全年地面風(fēng)力柔和適度。這里每年10月至次年5月是最佳發(fā)射季節(jié) 高中歷史。 這里具有“天然發(fā)射場”的優(yōu)越條件：一是緯度低(北緯28．2度)，海拔高(1500米)，發(fā)射傾角好，地空距離短，緯度越低，離赤道越近，這既可充分利用地球自轉(zhuǎn)的離心力，又可縮短地面到衛(wèi)星軌道的距離，從而節(jié)省火箭的有效負(fù)荷。二是峽谷地形好，地質(zhì)結(jié)構(gòu)堅(jiān)實(shí)，有利于發(fā)射場的總體布局，對地面發(fā)射設(shè)施、技術(shù)設(shè)備及跟蹤測量，通訊的布網(wǎng)有利，能滿足多個(gè)發(fā)射場的建設(shè)。三是晴好天氣，“發(fā)射窗口”好。年平均氣溫18攝氏度，是全國氣候變化最小的地區(qū)之一，日照多達(dá)320天，幾乎沒有霧天，試驗(yàn)周期和允許發(fā)射的時(shí)間較多?？傊鞑木暥鹊?、海拔高、云霧少，無污染，空氣透明度高。因此，一座現(xiàn)代化高科技的衛(wèi)星發(fā)射中心，就高高矗立在西昌北部的大山里，這里也是我國目前唯一發(fā)射地球同步衛(wèi)星的航天基地。 酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地 始建于1958年,位于酒泉市東北210公里處的巴丹吉林沙漠深處，是中國建設(shè)最早，規(guī)模最大的衛(wèi)星發(fā)射中心，也是各種型號(hào)運(yùn)載火箭和探空氣象火箭的綜合發(fā)射場，擁有完整、可靠的發(fā)射設(shè)施，能發(fā)射較大傾角的中、低軌道衛(wèi)星。 酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心地處甘肅西北的戈壁灘中，這里地勢平坦，視野開闊，常年干燥無雨，光照時(shí)間長，周圍人跡罕至。 太原衛(wèi)星發(fā)射中心 始建于1966年, 太原衛(wèi)星發(fā)射中心位于山西省的西北部，距離太原市284公里。 太原衛(wèi)星發(fā)射中心在海拔1400-1900米之間，其東部、南部和北部三面環(huán)山，西邊是黃河。由于海拔高，周圍有高山阻隔，缺少海風(fēng)影響及氣候寒冷干燥等特點(diǎn)，由于地處山區(qū)，太原衛(wèi)星發(fā)射中心空氣清新無污染，居民和工業(yè)用水來自地下500米處，如礦泉水般清澈，生活環(huán)境安靜祥和。 海南文昌衛(wèi)星發(fā)射中心 經(jīng)中國國務(wù)院、中央軍委批準(zhǔn)，中國在海南省文昌市建設(shè)新航天發(fā)射場。位于海南島東北部。建設(shè)新發(fā)射場，是為了適應(yīng)中國航天事業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，滿足新一代無毒、無污染運(yùn)載火箭和新型航天器發(fā)射任務(wù)需求。 海南文昌具有建設(shè)航天基地的幾大獨(dú)特優(yōu)勢：一是航區(qū)與落區(qū)安全性好。射向1000公里范圍內(nèi)為無人居住的海洋，而新一代運(yùn)載火箭的落點(diǎn)均小于1000公里，這會(huì)大幅降低發(fā)射后未燃盡殘骸造成意外的幾率。二是運(yùn)載效率高。海南是中國陸地緯度最低、距離赤道最近的地區(qū)。火箭發(fā)射場距離赤道越近、緯度越低，發(fā)射衛(wèi)星時(shí)就可以盡可能利用地球自轉(zhuǎn)的離心力，因此所需要的能耗較低，使用同樣燃料可以達(dá)到的速度也更快。 最新高中地理知識(shí)點(diǎn)： 冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)知識(shí)分析 所屬知識(shí)點(diǎn)： [自然地理] 包含次級知識(shí)點(diǎn)： 大氣的受熱過程 、 全球氣壓帶與風(fēng)帶 、 鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、鋒面氣旋 知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 本部分內(nèi)容主要考點(diǎn)有：大氣受熱過程;大氣保溫作用的基本原理;熱力環(huán)流的形成過程;氣壓帶風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對氣候的影響;季風(fēng)環(huán)流的形成原因;鋒面系統(tǒng)(冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒)的特點(diǎn)及其對天氣的影響;低壓、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn)及其對天氣的影響等。 常見考點(diǎn)考法 運(yùn)用等值線分布圖(如等溫線、等壓線、等高線等)考查地面狀況對氣溫、氣壓的影響，以及對風(fēng)向、風(fēng)力大小及天氣狀況的影響。20l1年高考大綱全國卷9—10題以坐標(biāo)圖為切人點(diǎn)考查了熱力作用的時(shí)空差異及其影響等方面的知識(shí)和相應(yīng)的讀圖能力;提供氣溫曲線和降水柱狀圖或表格數(shù)據(jù)、文字、坐標(biāo)圖等材料，考查氣壓帶風(fēng)帶對氣候的成因、分布規(guī)律、特征等的影響。20l1年高考福建文綜10—12題通過提供北極地區(qū)等壓線分布圖的形式綜合考查了風(fēng)向判別、海陸分確對氣壓帶風(fēng)帶的影響等;以圖像或等壓線分布圖為載體，考查鋒面或低壓(高壓)過境時(shí)的天氣變化特征。2011年高考江蘇地理5-6題、安徽文綜第34題、北京文綜第7題、廣東文綜第6題和天津文綜地理部分lO—11題都側(cè)重考查了鋒面、低壓、高壓等主干知識(shí)和天氣系統(tǒng)圖的分析判讀能力。 常見誤區(qū)提醒 通過繪制大氣受熱過程示意圖，理解大氣對太陽輻射的吸收、反射和散射等削弱作用;大氣保溫作用原理重在理解大氣逆輻射的意義;熱力環(huán)流的成因要注意理解大氣受熱差異與氣壓差異、氣流運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系;風(fēng)向的判斷要掌握一定的技巧;通過繪圖的方法掌握氣壓帶、風(fēng)帶的分布，利用讀圖分析法掌握主要?dú)夂蝾愋头植嫉囊?guī)律;熟悉氣候類型的判讀方法，并注意通過分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)理解和掌握各氣候類型的特征;通過列表比較的方法，理解氣旋和反氣旋、各氣壓帶之間、風(fēng)帶之間、東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng)之問的異同。 (2011年高考·江蘇卷地理5—6題)圖2是某區(qū)域某時(shí)地面天氣簡圖。讀圖回答5～6題。 圖2 5.圖中M地的風(fēng)向是( ) A.東北 B.東南 C.西北 D.西南 6.產(chǎn)生圖示區(qū)城降水的天氣系統(tǒng)是( ) A.氣旋 B.暖鋒 C.反氣旋 D.冷鋒 【命題分析】 5題考查了對風(fēng)向的判斷，意在考查考生根據(jù)等壓線判斷風(fēng)向的能力。M位于高壓的東側(cè)，水平氣壓梯度力指向東，在地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力共同作用下，該地吹西北風(fēng)。 【命題分析】 6題考查天氣系統(tǒng)及其對天氣的影響，意在考查考生對鋒面氣旋的理解程度。圖中降水區(qū)域的東南方為低壓槽，該處氣流交匯形成冷鋒，雨區(qū)位于冷鋒的鋒后。 高三期中考后地理備考：自然人文是考點(diǎn) “分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶”這句話相信每一位同學(xué)都不會(huì)陌生，考試已經(jīng)成為學(xué)生們的家常便飯。我經(jīng)常會(huì)接到學(xué)生關(guān)于考試的憂慮電話，詢問怎樣排解。其實(shí)每一次考試都可能會(huì)經(jīng)歷考試之前的緊張、考試時(shí)的迷茫、考試后的灑脫或糾結(jié)、出成績后的歡喜或茫然。 本學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束，到目前為止各學(xué)校的期中考試成績已經(jīng)出來，不管考得怎樣，萎靡不振是我們最不想看到的一種狀態(tài)。畢竟這次考試只是給高考的這艘大船首次靠岸補(bǔ)充一些給養(yǎng)而已。因此，我們必須認(rèn)真地去分析和總結(jié)期中考試中出現(xiàn)的失誤，這樣我們才能走的更遠(yuǎn)，信心滿滿地迎接期末的挑戰(zhàn)！ 期中考試是同學(xué)們步入高三以來的首次正式考試，結(jié)合近幾年的期中試題，我們不難總結(jié)出期中試題基本是以自然地理為主的，特別是大氣部分涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，在高考中大氣部分也是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，考察知識(shí)點(diǎn)非常全面，而且都是一些基礎(chǔ)考點(diǎn)，如果這次考試我們沒有考好，那就要認(rèn)真總結(jié)一下自己對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握是否牢固，做題時(shí)在基礎(chǔ)知識(shí)還有考試狀態(tài)方面都出現(xiàn)了哪些問題，“不積跬步，無以至千里”，認(rèn)真總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，寫出自己的試卷分析還是非常必要的。這樣咱們才能為期末考試和高考做好充分的準(zhǔn)備，向自己的目標(biāo)更近一步。 除了總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)之外，我們還應(yīng)該把握期末考試的方向。根據(jù)各學(xué)校的`進(jìn)度，期中考試之后我們馬上就會(huì)進(jìn)入人文地理的復(fù)習(xí)，人文地理主要是跟人和人類活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，我們應(yīng)該用辯證的思想去理解，人口的變化、區(qū)位的分析既有自然的原因又有人為的原因，所以在分析區(qū)位因素的題目時(shí)要把握好優(yōu)勢和劣勢兩個(gè)方面，另外人和環(huán)境之間是相互影響相互制約的，特別是不合理的人類活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生一些環(huán)境問題，為了避免環(huán)境問題的出現(xiàn)我們要用可持續(xù)發(fā)展的思想來約束人們的行為?？沙掷m(xù)發(fā)展是我們的必考點(diǎn)之一，所以復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真把握。人文地理與區(qū)域地理聯(lián)系較大，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)多注意教材當(dāng)中涉及到的重點(diǎn)國家和重點(diǎn)區(qū)域，對于北京的高考來講，在綜合題中還是以中國區(qū)域地理為主，因此在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要著重把握中國區(qū)域地理的內(nèi)容。世界區(qū)域地理只要把握一些重點(diǎn)國家即可，例如：美國、澳大利亞、俄羅斯等。 人文地理部分在高考中簡答題的分值較大，如果在簡答題中我們僅回答出人文地理試題的一般模板，我們只能得到一半的分值，人文地理的答題必須要以試題中出現(xiàn)的國家為背景，脫離了實(shí)際的答案就是不全面的，這也是學(xué)生在簡單題方面經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問題，最終導(dǎo)致的結(jié)果就是得分率低，所以我們才將復(fù)習(xí)區(qū)域地理擺在了一個(gè)很高的位置。 高中地理知識(shí)點(diǎn)：我國重要的地理界限 1.年等降水量及干濕狀況分界線： ?。?）800毫米年等降水量線：沿秦嶺——淮河一線向西折向青藏高原東南邊緣一線，此線也是濕潤地區(qū)與半濕潤地區(qū)分界線。此線以東以南，年降水量一般在800mm以上，為濕潤地區(qū)，此線以西以北年降水量一般在800mm以下，為半濕潤地區(qū)。 ?。?）400毫米年等降水量線：大致是沿大興安嶺——張家口——蘭州——拉薩一線，最后到喜馬拉雅山東部，此線也是半濕潤地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。此線以東年降水量一般在400mm以上，為半濕潤地區(qū)，此線以西年降水量一般在400mm以下，為半干旱地區(qū)。 ?。?）200毫米年等降水量線：從內(nèi)蒙古自治區(qū)西部經(jīng)河西走廊西部以及藏北高原一線，此線也是干旱地區(qū)與半干旱地區(qū)分界線。 2.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山。此線以東以南可以受到夏季風(fēng)的影響，即來自太平洋的東南季風(fēng)或來自印度洋的西南季風(fēng)的影響，降水較多，此線以西以北地區(qū)則難于受到夏季風(fēng)的影響，降水稀少 高考。 3.地勢界線： （1）第一級階梯與第二級階梯分界線：昆侖山——阿爾金山——祁連山——橫斷山。 高中地理學(xué)習(xí)方法：縱橫兩條線 一、縱向歸納 地理的單個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間往往存在著縱向歸納、演繹、遞進(jìn)聯(lián)系。我們可以從一個(gè)關(guān)鍵要素出發(fā)，單個(gè)知識(shí)串起來，如在《地球運(yùn)動(dòng)的地理意義》一節(jié)中，由于地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化，進(jìn)而形成了地球上的四季和五帶，把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)縱向歸納起來，就成為一條地理知識(shí)鏈。 二、橫向比較 將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行橫向類比，找出知識(shí)間的異同，將知識(shí)鏈進(jìn)而串成知識(shí)網(wǎng)。比如，等高線、等壓線、等溫線是三個(gè)不同的地理概念之間就存在著橫向的類比相似性，可進(jìn)行歸納比較。又比如，長江和黃河是我們著名的兩條大河，它們在許多方面存在著差異，也可進(jìn)行橫向的比較。 尖子生好方法：學(xué)習(xí)地理可以按照以下列出的5個(gè)問題，進(jìn)行思路整理：1、學(xué)什么?如黃河及其水文特征。2、在哪里?如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。3、為什么?如黃河的水文特征是怎樣形成的，4、有何利弊?如怎樣評價(jià)黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。5、怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系?如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
2，亳州有啤酒廠么
有一個(gè) 山城啤酒廠
