1. 一大團白云
一大團一大團的白云，從祖父的頭上飄過，縮句為，云飄過。
句子主語是“云”，謂語是動詞“飄過”。這是句子主干。
一大團一大團表示數量，白表示顏色，都是云的定語，起限制作用。從祖父的頭上表示地點，修飾飄過，作狀語。縮句時，定語和狀語去掉。所以，縮句后的句子是，云飄過。
2. 一大團白云飄在校園上空改夸張句
1.、在百花盛開的季節(jié)里,鮮花競相開放,香飄萬里,使人心曠神怡。
2.雪終于落下來了打在瓦上飄在田間，真是美麗極了。
3.彎彎的小河向遠方飄去。
4.果園里飄來陣陣芳香。
5.濃郁的花香飄滿了整個校園。
6.那個巷子里的酒香飄十里。
7.不知從哪兒隱隱約約飄來鋼琴奏出的樂聲
3. 一大團白云飄在校園上空
一排排大雁追上白云，
一片片禾苗泛著綠光。
一樁樁電桿排成一行，
一條條電線橫跨田間。
一群群鴿子飛上藍天，
一絲絲春雨落到田間。
一隊隊學生走向操場，
一面面紅旗飄在校園。
一淙淙泉水流向小河，
一群群牛羊跑在草原。
一片片樹葉落向地面，
一團團白云飄在籃天。
4. 一大團白云從祖父頭上飄過縮句
縮句就是把枝繁葉茂的長句子，縮短為只留主干的短句子，并且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉?？s句可以理解為總結句子的意思的意思。主干也就是句子的主謂賓部分，而定狀補被壓縮了。題目：“一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺”中定語“白發(fā)蒼蒼的”在這里必須壓縮掉，所以正確的結論是：一位老爺爺
5. 一大團白云改為夸張句
蔚藍的天空上，飄著朵朵白云。像柳絮，飄飄浮浮，四處安家。
6. 一大團白云從祖父頭上飄過
明晃晃
馬馬虎虎
光芒四射
祖父的園子好句
蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。
黃瓜愿意開一個花，就開一個花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。
祖父一天都在院子里邊，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。
鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。
7. 一大團白云飄在校園上空改為夸張句怎么改
可以寫句子：
白云悠悠，來也匆匆，不一會兒就蓋住了天幕。
改夸張句方法：
一、擴大和縮小夸張 ：
拔高事物特點，使之更高，更強，更快，更多，達到排山倒海、翻天覆地的效果。故意把一般事物往小處說，使之更低、更弱、更慢、更少，達到數倍縮小作用。
例如：在《我能行》中，“我捋起袖口，將鍋湊到水龍頭，沖滿水，然后張開“如來神掌”先給它來一招“倒轉乾坤”，再來招“天昏地暗”，最后來個“蕩氣回腸”。一番折騰，累得我“氣喘如?！薄！?/p>
例如：“教室里靜得連根針掉在地上也聽得到?！?/p>
二、時間夸張：
把后出現的事物說是先出現的，或者把先出現的事物說成后出現的。這樣表面上看不合理，但通過夸張渲染，使內容得到強調。
例如：李醫(yī)生給人看病，藥方沒開，病就好了三分。。
8. 一大團白云從祖父頭上飄過夸張句
天空藍悠悠的，又高又遠。
白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
9. 一大團白云從祖父頭上飄過改為夸張
《祖父的園子》人教版小學語文課本五年級下冊第7課、《祖父的園子》部編版小學語文課本五年級下冊第2課。
我家有一個大花園，這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
據說這花園，從前是一個果園。祖母喜歡養(yǎng)羊，羊把果樹給啃了，果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時候，園子里還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹，因為櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。小的時候，只覺得園子里邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。
祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽;祖父栽花，我就栽花;祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。
祖父鏟地，我也鏟地。因為我太小，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當做谷穗留著。
祖父發(fā)現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我:“這是什么?”
我說:“谷子?！?/p>
祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我:“你每天吃的就是這個嗎?”
我說:“是的。”
我看祖父還在笑，就說:“你不信，我到屋里拿來給你看?！?/p>
我跑到屋里拿了一個谷穗，遠遠地拋給祖父，說:“這不是一樣的嗎?”
祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不細看，不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛得那么快，哪里會追得上?好在也沒有存心一定要追上，跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。采一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會兒，線頭上只拴著一條腿，螞蚱不見了。
玩膩了，我又跑到祖父那里亂鬧一陣。祖父澆菜，我也過來澆，但不是往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:
“下雨啰!下雨啰!”
太陽在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹都會發(fā)出聲響;叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答。
花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不知道。
天空藍悠悠的，又高又遠。
白云來了，一大團一大團的，從祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。
分段及段意
第一段：1-2自然段：介紹祖父 的園子是個什么都有的美麗的大花園。
第二段：3-15自然段：“我”跟隨祖父在園子里“勞動”,模仿祖父做事,隨心所欲地玩耍。
第三段：16-19自然段：在園子里,陽光下的一切都是健康的、美麗的、自由的。
第四段：20自然段：“我”玩累了,找個陰涼的地方就睡了。