1. 白色大公雞圖片大全
世界上有白色的公雞
一般來說，公雞分紅公雞和白公雞兩種，即便也有花公雞的存在，但花公雞屬于少數(shù)。因此，在許多人的印象當(dāng)中，僅有紅、白兩種公雞。
不論是紅公雞也好，還是白公雞也罷，它們都是公雞，都具備冠紅、顱高、姿傲的特征。然而，在有些地區(qū)的農(nóng)村，人們喜歡養(yǎng)殖紅公雞，但卻討厭養(yǎng)殖白公雞。
2. 白色公雞的圖片
白色的雞是白來航雞，是有名的著名蛋用型品種，原產(chǎn)意大利，現(xiàn)在世界各地都有飼養(yǎng)。7-20周齡階段的白來航育成雞的羽毛已經(jīng)豐滿，具有健全的體溫調(diào)節(jié)能力和較強(qiáng)的生活能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)，生長發(fā)育訊速，各器官發(fā)育基本完成。白來航雞成熟早，無就巢性，產(chǎn)蛋量高而飼料消耗少。
一、白色的雞是什么品種
1、白色的雞是白來航雞，它是非常有名的著名蛋用型品種，原產(chǎn)于意大利，目前在世界各地都有養(yǎng)殖。該雞的體型比較小，全身羽毛呈白色緊貼身體，冠大鮮紅，公雞的冠不僅厚而且直立，母雞的冠較薄倒向一側(cè)，喙、脛、趾和皮膚都呈黃色。
2、一般7-20周齡階段的白來航育成雞的羽毛差不多已經(jīng)豐滿，這時它們已經(jīng)具有健全的體溫調(diào)節(jié)能力和較強(qiáng)的生活能力，對環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，生長發(fā)育訊速，各器官的發(fā)育基本都已經(jīng)完成，機(jī)能差不多健全 。在這一階段實(shí)行限飼的目的主要是控制雞的生長發(fā)育，不使雞過肥，減少脂肪肝綜合癥。
3、白來航雞成熟比較早，沒有就巢性，產(chǎn)蛋量高但飼料消耗量比較少。年平均產(chǎn)蛋量為200個以上，優(yōu)秀品系超過300個，平均蛋重為54-60克，蛋殼呈白色。標(biāo)準(zhǔn)體重，公雞約為2公斤，母雞約為1.5公斤
3. 純白色大公雞圖片
蘆花雞為我國土生雞種,產(chǎn)自山東省汶上縣。蘆花雞體型橢圓而大，單冠，羽毛黑白相間，公雞斑紋白色寬于黑色，母雞斑紋寬狹一致。
4. 白色大公雞圖片大全簡筆畫
公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛;啼能報曉。由于它那英勇、頑強(qiáng)、好斗的性格，也象征了不屈的精神。今天我就來給小朋友說說怎么用簡筆畫，畫一只公雞。
方法/步驟
1我們先用馬克筆細(xì)的一端，在白紙上選好位置，從公雞的嘴巴開始畫。嘴巴是由三條斜著的弧線構(gòu)成的，大家注意嘴巴三條線都是弧線，不是直線。畫好嘴巴以后像上畫出雞冠，這是公雞的特征。雞冠線的根部和嘴巴線條斜著成一條直線。
2現(xiàn)在我們來畫公雞頭部的輪廓線，起點(diǎn)從雞嘴巴上面的線條開始畫，向上拱起然后向下彎曲，這個弧度要把握好。
3畫公雞下吧時注意兩個紅色肉垂因?yàn)橥敢曣P(guān)系所另一邊的肉垂只畫一條線，這樣可以增加畫面的厚重感。
4畫出眼睛，先畫一個圓圈，在里邊涂黑眼珠。接著在前面的嘴殼上點(diǎn)出鼻子孔。在眼睛下面畫一條虛線。
5順著頭部的線條畫出脖子，和背，接著畫出腹部線條。注意兩條線的距離，畫的距離適中。
6接著畫出腳，先畫兩根豎著的直線，在畫腳趾，在腳趾下邊畫出關(guān)節(jié)線條就更逼真了。接著畫出尾巴。和翅膀、
5. 白色大公雞圖片大全可愛
溫馴的小羊，會啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會唱歌的小鳥，能報信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫得具體。觀察的時候一般可以從外形特點(diǎn)，活動情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。
在動筆寫的時候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說，描寫小動物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫外形樣子和活動情況
??描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。
如下面寫小狗一段的話：
1“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。
嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗?！?
??這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間、地點(diǎn)、所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。
所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2?然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。例如：
小鵝兒
??“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最愛小鵝了。
??這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
??小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。
它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。
??十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。
菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來。
?這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說話，有時它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
??文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3??描寫小動物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動物活動情況，側(cè)重于動態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細(xì)致、感人。
??請你閱讀下面的作文：
猴子
??我最喜歡猴子，它在動物中恐怕是最聰明的。
當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。
過了一會兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛的形象會栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
??在描寫外形樣子的時候，作文先用“長相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會對小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴子吃面包的情景。
作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來?！边@樣一步步地描寫，寫得細(xì)致，寫得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛之處，真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包。
??讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里
??作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。
我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
??表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。
寫法靈活，不拘一格。
??請你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
??我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
??青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候是在大雨過后。
每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀！
??青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。
它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴、小鼻子。
??青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。
突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復(fù)了原來的樣子，耐心地等待著。
??青蛙可真是個捉蟲的能手，聽農(nóng)民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友?。?
??這篇作文寫的是“青蛙捕食”，在寫法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲的情景。
文脈清楚，段落分明。
??那么，這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢？
??文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常?！比コ靥吝吙辞嗤?，表現(xiàn)了作者對青蛙“喜歡”之深。
在聽到青蛙叫聲時，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢磅礴的交響樂呀！”語句不多，卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動聽，從中我們也感受到了作者對青蛙的感情是多么深呀！作者對青蛙的感情為什么這樣深呢？因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”，這是作者喜愛青蛙原因所在。
最后作者感慨地說：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
?“文雖有規(guī)可循，但無定法。”寫一種小動物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法，又會靈活地運(yùn)用，才能真切而生動地把自己喜愛的小動物描寫出來。
??描寫一種小動物還應(yīng)當(dāng)注意：
??1．要突出重點(diǎn)。描寫一種小動物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。
無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。
??2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確地使用動詞，再現(xiàn)出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
??3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
優(yōu)美的句子
兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。
小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。
這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點(diǎn)上了幾滴墨汁。
小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。
小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。
小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細(xì)線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
小花貓?jiān)缟掀饋硐壬煲幌聭醒?，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。
那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。
這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑；雪白的小爪兒，像4朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。
那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴(yán)、老練，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。
狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。
這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。
這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。
豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。
這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。
這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。
剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續(xù)前奔。
小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn)，撒起歡兒來像一只小鹿。
“呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào)，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。
這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。
這條牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。
那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。
雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像云、像圣潔的哈達(dá)。
草原上游蕩的羊群像是一堆堆滾動的白銀。
暴風(fēng)雪越來越猛，刮得羊群像棉花團(tuán)似的滾動著。
一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風(fēng)，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當(dāng)風(fēng)起沙揚(yáng)的時候，雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的，將沙擋住，不使它吹進(jìn)眼里。
太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點(diǎn)彎曲。
太陽出來了，照在小鳥黃澄澄的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡直像神話中的金翅鳥一樣。到了林中，百鳥的喧鳴，仿佛奏起一曲永不休止的樂章，連微微顫動的樹葉都好像在歌唱著。
金翅雀唱著、跳躍著，有時也撲打著，像一群不知疲倦的孩子，給這幽靜的山莊更增添了情趣。
這林子里的鳥什么顏色都有，什么聲調(diào)都有。你聽，高音的、中音的、粗嗓的、細(xì)嗓的，簡直是各種流派的、各種聲調(diào)的歌唱家，在這里舉行著歌唱大比賽。
孔雀那小巧的頭上像插著幾朵翡翠花，展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環(huán)，黑、綠、黃相間，像是無數(shù)只大眼睛。
只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。
孔雀飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩云，從山頂上飄過。
只見花孔雀拖在尾后的長長的羽毛都挺直起來，圍成一個圓圈，像一把五顏六色的大花傘，又像一塊圓形的彩緞。
孔雀開屏?xí)r，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數(shù)面小鏡子。
那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個一群，五個一伙，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人。
那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。
一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。
湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。
湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。
天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍；時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。
當(dāng)白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū)。
仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項(xiàng)修長，羽毛潔白，雙腿纖細(xì)，真?zhèn)€是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。
丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。
仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。
因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)。
鶴群長距離飛行時，常常排成“V”形或“Y”等形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。
水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環(huán)。
這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鴨都戴上一串珍珠項(xiàng)圈似的。
野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。
遠(yuǎn)處的湖面上有幾只野鴨在游動著，就像一只只無線電操縱的小軍艦，那么英武，那么雄壯。
那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。
金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發(fā)亮，就像披上了一件華貴的大禮服。
金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。
金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的“項(xiàng)圈”，兩肩有金光燦爛的披肩。
雄鴛鴦羽毛華美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼后生有長長的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。
在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。
一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。
大雁的身體構(gòu)造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。
一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊(duì)伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。
群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著“一”字飛上天空，像出征的戰(zhàn)士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。
雁群排成整整齊齊的人字形，目標(biāo)一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴(yán)地宣告：它們的隊(duì)伍是整齊的，它們的目標(biāo)是明確的。
翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
一只翠鳥忽地從柳樹間飛出，掠過水面往另一個樹叢中去了，它那美麗的羽毛帶走了眾人的眼光
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生課前觀察小動物。2、教師查找有關(guān)動物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生抓住動物特點(diǎn)進(jìn)行寫作。
一、播放“動物世界”錄像，引入新課。
1、提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？
小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動物，現(xiàn)在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。
二、提出說話要求。
喜歡什么動物就說什么動物，抓住動物特點(diǎn)把話說通順連貫。
三、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說。喜愛同一種小動物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？
二、范例引路，指導(dǎo)寫作。
點(diǎn)擊課件：①松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）②一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
（注：帶點(diǎn)的詞語把小燕子的樣子寫得惟妙惟肖。）。
6. 白色公雞圖片大全大圖
三黃雞沒有白爪的，白爪雞應(yīng)該就是普通雞，只不過雞爪為白色。
三黃雞”該雞屬農(nóng)戶大自然放養(yǎng)。其肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，營養(yǎng)豐富，在國內(nèi)外享有較高的聲譽(yù)。具有體型小、外貌“三黃”（羽毛黃、爪黃、喙黃）、生存能力強(qiáng)、產(chǎn)蛋量高、肉質(zhì)鮮嫩等優(yōu)良特點(diǎn)，普遍飼養(yǎng)的家雞品種，因黃羽、黃喙、黃腳得名。成年雞體重約3-4公斤，雞肉質(zhì)嫩滑，皮脆骨軟，脂肪豐滿和味道鮮美。從而得到全世界的認(rèn)可，三黃雞是我國最著名的土雞之一。
7. 白公雞的圖片大全大圖片
意思是公雞都叫了，太陽馬上就出來了，你可以起床了
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沒什么象征，農(nóng)村的迷信，白色的公雞有很多