家里放茅臺(tái)是什么心理原因，什么垃圾都往家里放是什么心理疾病

指導(dǎo)意見：你好，這可能是心理因素有關(guān)，建議首先調(diào)整心態(tài)，平 時(shí) 加強(qiáng)鍛煉，不能緩解，建議您及時(shí)到醫(yī)院就診。

不是

釋放壓力，免得自己郁悶死

現(xiàn)在點(diǎn)贊不意味著什么的，只是說明他還注意到你的當(dāng)你是朋友，也可能是他也不知道說些什么，點(diǎn)個(gè)贊表示我看到了這條信息了，但不知道怎么回復(fù)！

我認(rèn)為心理因素， 就是外部事件 行為對其心理造成的影響，使其產(chǎn)生的內(nèi)部情緒。也受過去經(jīng)驗(yàn)的影響，人們在做事情是，本身的外部感受，會(huì)產(chǎn)生一系列回憶反映，將過去的感受經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)在顯現(xiàn)出來。是一種再次鞏固或者是一種情景的改寫。心理因素很復(fù)雜，受外部環(huán)境 自身經(jīng)驗(yàn) 個(gè)體能力和思維方式等約束。

我記得心理學(xué)上有過介紹，原話忘記了，幸福感=成就/期望，也就是說，你的期望越大，幸福感越小。至于為什么有此期望，這有很多可能，比如家庭教育，比如個(gè)人對安全感的缺乏，比如失敗的經(jīng)歷……

上課了，老師走進(jìn)教室要檢查昨天放學(xué)留的作業(yè)，我的心里像有十五只水桶打水-——七上八下，又像懷里揣著小兔子，蹦蹦亂跳，臉發(fā)紅耳發(fā)燒，手腳不知往哪擱，要問我為什么，噓！我的作業(yè)沒做完。要知道我咋過的關(guān)，且聽下回分解。

準(zhǔn)確來說這個(gè)人性格是以自我為中心的，簡單點(diǎn)來說就是一個(gè)比較自私的人，會(huì)時(shí)常忽略他人的感受，無論是親戚還是朋友，亦或是家人都一樣！

心量要大，自我要小。要能放下，才能提起。 提放自如，是自在人。 在生活中，不妨養(yǎng)成：「能有，很好；沒有，也沒關(guān)系」的想法， 便能轉(zhuǎn)苦為樂，便會(huì)比-較自在了。 心態(tài)的確是勝利的一大法寶，會(huì)化腐朽為神奇……當(dāng)然 "其實(shí)人活的就是一種心態(tài)。心態(tài)調(diào)整好了，蹬著三輪車也可以哼小調(diào)；心態(tài)調(diào)整不好，開 寶馬一樣發(fā)牢騷。”這是手機(jī)上的一條短信，它生動(dòng)形象地說明了人的心態(tài)的重要。 要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài), 有良好的心態(tài)就會(huì)有方向，人只要不失去方向就不會(huì)失去自己。

沒有聯(lián)系， 生老病死是人生的必然過程， 至于其他的問題， 是你們家的人不夠聰明醒目， 中國有句話是量力而行， 顯然你們不是這樣做的。至于你自己的問題， 你要考慮你的能力和態(tài)度。當(dāng)然也可以信些迷信（燒香拜佛什么的）， 緩解下自己的心理壓力， 很有效果

命運(yùn)對待每個(gè)人都是公平的，它在做任何事之前都給過提示，不過你們沒能力解讀罷了。還有，別只看個(gè)人，范圍看廣點(diǎn)，如上一代做了什么，影響到了下一代。雖然你們可悲，但是更可悲的是你們的心，不要迷失了。

你的家成員構(gòu)成，你家里的成員的氣運(yùn)和五行，你家里的風(fēng)水，等等都是有相關(guān)的。一言半語也是說不清楚，建議你去紅繩周家問問吧！提供您的信息和你的需要，他們會(huì)幫助你解決的。

心理素質(zhì)包括：非智力因素、智力與能力因素、心理現(xiàn)狀因素和社會(huì)適應(yīng)因素。非智力因素包括人的動(dòng)機(jī)、興趣、信念、性格、人生觀、價(jià)值觀、世界觀等因素。正確的信念追求、積極樂觀的人生態(tài)度等是人們心理素質(zhì)的重要內(nèi)容。智力與能力因素其中智力因素主要表現(xiàn)為思維。在觀察、注意、想象，記憶的基礎(chǔ)上，發(fā)揮思維的核心作用。能力因素主要是創(chuàng)造力，在組織能力、定向能力、動(dòng)手操作能力、適應(yīng)能力的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)造能力的作用，體現(xiàn)一個(gè)人的健康心理素質(zhì)。心理現(xiàn)狀因素社會(huì)生活中，如何自信、自愛、自尊、自立，如何自我評價(jià)、自我認(rèn)識(shí)，以達(dá)到正確接納自我；不斷取得心理平衡，提高心理承受能力，以達(dá)到良好的心理狀態(tài)。社會(huì)適應(yīng)因素一個(gè)人的社會(huì)化的程度，決定了他的人際關(guān)系以及能動(dòng)地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的水平。在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、競爭、責(zé)任、角色和事業(yè)心理都可能有所提高。

1、山里有個(gè)寺，