給老師送什么禮酒,給老師送什么禮物好

至于給班主任送禮,該不該送?題主聽(tīng)說(shuō)有家長(zhǎng)給班主任送禮。給你發(fā)消息的人一定告訴過(guò)你送了什么禮物,怎么送的。這里還需要問(wèn)嗎?也就是父母送老師再貴重的禮物,孩子不爭(zhēng)氣也是有用的。個(gè)人覺(jué)得沒(méi)必要給老師送禮。我們要做的是尊重老師。

教師節(jié),家長(zhǎng)應(yīng)不應(yīng)該給老師送禮物,送什么禮物好?

送一套幾百萬(wàn)的房子,讓老師即便被出分了,也覺(jué)著值,后半生衣食無(wú)憂,可否?教師節(jié),是誰(shuí)變成了教師劫?在一些城市,之前確實(shí)存在教師節(jié)送禮的情況,一般都是學(xué)生給老師送朵鮮花,表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,但是,隨著家長(zhǎng)的參與,教師節(jié)送禮就變了味,家長(zhǎng)攀比送禮,個(gè)別老師的胃口越來(lái)越大,影響了教師影響,其他不送禮的家長(zhǎng),又怕老師對(duì)孩子刮目相看,被迫隨大流,一邊送禮,一邊罵老師,甚至攻擊老師這個(gè)群體。

而實(shí)際上,絕大大多數(shù)老師都是兩手清風(fēng),教師節(jié)收禮,那是沒(méi)影的事,不僅如此,這一天老師還要更加認(rèn)真的工作,還可能會(huì)開(kāi)大會(huì)小會(huì),進(jìn)行教育。自己壓根就沒(méi)收過(guò)禮,卻被領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成了教育對(duì)象,還要承擔(dān)罵名,很多老師心里憋屈,教師節(jié)變成教師劫,是對(duì)老師的劫,所以很多老師都呼吁,這樣的教師節(jié),可以取消了。

快開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)說(shuō)有家長(zhǎng)給班主任老師送禮物,是否應(yīng)該送?送什么?怎么送?

謝謝邀請(qǐng)!題主已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)有家長(zhǎng)給班主任老師送禮物了,那傳消息給你的人,肯定已經(jīng)給你說(shuō)了送的什么禮物,是怎么送的,還用在這里問(wèn)嗎?如果班主任沒(méi)有給你說(shuō),那你又怎樣知道的?是送禮物的家長(zhǎng)告訴你的?如果班主任真收了禮物,他還要給你說(shuō)說(shuō)嗎?你是怎么知道有家長(zhǎng)給班主任老師送禮物了?每到開(kāi)學(xué)季,總有人拿這些話題來(lái)說(shuō)事,是想貶低老師,還是想損家長(zhǎng)?難道不給班主任送禮物,班主任就不給孩子安排座位了嗎?還是班主任要把孩子踩在腳底下?還是所謂的好事就輪不到孩子?教了這么多年書(shū),我真搞不明白。

我個(gè)人認(rèn)為不用給老師送禮,也沒(méi)有必要給老師送禮,我們要做的就是應(yīng)該尊敬老師。學(xué)生上學(xué),這是他們應(yīng)享有的權(quán)利,是天經(jīng)地義的事。教師是以教書(shū)為生的職業(yè),是傳業(yè)授道解惑者,老師給學(xué)生傳授知識(shí)是老師的職責(zé)。每個(gè)有良知的班主任老師,對(duì)學(xué)生都是一視同仁,公平對(duì)待的。也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子開(kāi)學(xué)在即,給班主任老師送點(diǎn)禮,讓老師對(duì)自己孩子多照顧點(diǎn),安排個(gè)好位置,班級(jí)里有活動(dòng)讓孩子多參加鍛煉。

可家長(zhǎng)想過(guò)沒(méi)有,如果因?yàn)槟愕乃投Y,班主任真的按你的意愿做了,對(duì)其他孩子公平嗎?做過(guò)老師的都知道,班主任就是一個(gè)班級(jí)的組織者管理者。你給老師送禮讓照顧孩子,一個(gè)班主任能有多大權(quán)利來(lái)關(guān)照孩子?一個(gè)班主任能把其它科任老師的課或者事都做了嗎?家長(zhǎng)給老師送禮其實(shí)是強(qiáng)人所難。班級(jí)的各項(xiàng)工作,班主任都是通盤(pán)考慮的,不可能因?yàn)榧议L(zhǎng)的 禮物,而對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生置之不理。

班主任老師每接管一級(jí)學(xué)生,重視的都是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。家長(zhǎng)即是給老師送再多貴重的禮品,孩子不爭(zhēng)氣有用嗎?與其挖空心思給班主任老師送禮,不如教育孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,給班主任老師送禮不送禮是一個(gè)樣的。比如,一些中學(xué)的學(xué)生座位是按考試分?jǐn)?shù)來(lái)安排的,按成績(jī)從高到低有學(xué)生自行挑選,家長(zhǎng)送禮物給班主任老師有用嗎?至于給班主任老師送禮物,是否應(yīng)該送?送什么?怎么送?你真要送,還用我教你嗎?。

教師節(jié)到了,給老師送什么禮物好?求經(jīng)驗(yàn)分享?

多年平凡的講壇生涯,雖然沒(méi)有太多令人印象深刻的成就,但也不乏感人的回味。校園小路上難忘的師生親密交談,課堂上生動(dòng)熱烈的討論,寒冬里學(xué)生們溫暖的手套,學(xué)生們累了遞過(guò)來(lái)的方凳,總讓人陶醉,或者是學(xué)生們不經(jīng)意間溜進(jìn)去的私信。有發(fā)自內(nèi)心的抱怨,有深情的問(wèn)候,有小秘密的分享,有溫馨感人的祝福小紙片,有純潔的友誼。

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