第二、衡水中學(xué)的老師，在衡水中學(xué)的教育中，起到了什么作用？鐵打的營(yíng)盤流水的兵。這個(gè)問題，其實(shí)是一個(gè)仁者見仁智者的問題，如果你是衡水人，有著濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，并且家人孩子都在衡水本地生活工作，那衡水對(duì)于你來說肯定是一個(gè)非常適合養(yǎng)老的地方。
衡水適合養(yǎng)老嗎？
這個(gè)問題，其實(shí)是一個(gè)仁者見仁智者的問題，如果你是衡水人，有著濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，并且家人孩子都在衡水本地生活工作，那衡水對(duì)于你來說肯定是一個(gè)非常適合養(yǎng)老的地方。如果單純從城市的地域、環(huán)境、建設(shè)、經(jīng)濟(jì)等方面來分析的話，首先衡水被專家稱之為“黃金十字交叉處”，這個(gè)意思就是說，衡水處于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈和首都經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，還是環(huán)渤海區(qū)域合作市長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議成員市，地理位置可以說是非常重要和關(guān)鍵了，位處要塞，交通建設(shè)就會(huì)更加方便便捷，人們出行選擇性多、也很方便。
另外，從環(huán)境上來看，伴隨著加強(qiáng)對(duì)工業(yè)污染源的治理，以及對(duì)新能源的使用，以及城市增植增種，衡水的空氣相信也會(huì)越來越好的。衡水市的公園較多，百貨大樓等休閑去處也比較多，醫(yī)療體系也較為完善，整個(gè)生活節(jié)奏也沒有那么快速，總體來說，還是很適合養(yǎng)老居住的。另外，近些年來，衡水的養(yǎng)老體系越來越完善，建設(shè)了諸多養(yǎng)老院，便民養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，養(yǎng)老服務(wù)方面的法律法規(guī)也逐漸被建立，這也使得人們養(yǎng)老有了保障。
河北最好喝的酒是什么酒？
河北的地方酒品種很多，幾乎各個(gè)地方都有過酒廠，燕趙之地，自古就喜歡喝酒，喜歡喝酒的地方就離不開酒廠。不過河北的水和糧，并不是釀酒的最好原材料，比貴州四川等地稍遜一籌，所以十大名酒里，河北無一上榜，不算白酒的優(yōu)良基地?？墒呛颖边€是有幾種歷史悠久的白酒的，最負(fù)盛名的，就是衡水老白干，徐水古遂醉，邯鄲叢臺(tái)等，因?yàn)樗麄兊臍v史悠久，所以白酒也久負(fù)盛名。
不過在最近幾十年，好多的白酒都盛況不在，河北名氣最大，銷量最多的前三個(gè)白酒，應(yīng)該是承德的山莊老酒，板城燒乾隆醉，和衡水老白干。山莊老酒是承德平泉生產(chǎn)，那里是三省交界地，遼河源頭，當(dāng)?shù)氐乃吝m合釀酒，酒品上乘，而且營(yíng)銷做的不錯(cuò)，現(xiàn)在是河北第一名酒。金木水火土，板城燒鍋酒，這兩句對(duì)聯(lián)是一個(gè)民間傳說，他說的是承德縣的紫塞酒廠的板城燒燒鍋酒的來歷，板城燒燒鍋酒發(fā)源自乾隆年間，也是歷史名酒，酒品口碑都是上乘。
衡水老白干，他最讓人留戀的就是高度白酒，喝一口那種感覺就像古龍小說里描寫的燒刀子，一直是河北的頭部白酒，最近幾十年中國(guó)人都注重養(yǎng)生，所以山莊老酒和板城燒這樣相對(duì)綿柔的白酒，受到大家的喜歡，而衡水老白干那樣的烈酒，逐漸喝的人少了，成為小眾喜歡烈酒的人的心頭所愛，他們推出的低度酒，就失去了衡水老白干的味道，所以讓出了榜首。
河北衡水種什么品種的玉米好？
河北衡水種什么品種玉米好？選種問題，現(xiàn)在的新品種多多，每年國(guó)家審定的品種就有十幾或二十幾個(gè)，簡(jiǎn)單地說都不錯(cuò)。具體當(dāng)?shù)貐^(qū)域內(nèi)，需看哪個(gè)品種適宜當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件、栽培習(xí)慣，及四鄰、周邊農(nóng)戶種植的品種特性和產(chǎn)量綜合考慮。河北衡水種什么品種的玉米好？我是邢臺(tái)的距衡水僅幾百里地，就是冀中南和冀中北的區(qū)別，氣候條件基本相當(dāng)。
我也簡(jiǎn)單地訪問了幾戶種植不同玉米品種的農(nóng)民，最后，種植什么品種好，不分伯仲，就是說各品種不差上下。同樣的品種，不同的種植戶，產(chǎn)量也不同。結(jié)論:沒有最好，只是相對(duì)產(chǎn)量高才是王道。在品種選擇上，要根據(jù)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件、氣候特點(diǎn)、栽培管理水平、種植習(xí)慣和主要流行病蟲害種群等差異，選擇上不能一概而論，需綜合考慮，揚(yáng)長(zhǎng)避短地選擇。
一、根據(jù)生產(chǎn)條件選擇品種。自己的地力、水利條件都好，應(yīng)選耐密高產(chǎn)品種，通過合理密植、高水肥精細(xì)管理來獲得豐厚回報(bào)。如果自己的土地土壤瘠薄、或鹽堿或水利條件差，則應(yīng)選擇適應(yīng)性廣、抗旱耐鹽堿抗逆性強(qiáng)、穩(wěn)產(chǎn)性突出的品種。二、根據(jù)氣候條件選擇品種。主要看它的生育期，應(yīng)與當(dāng)?shù)毓鉄豳Y源時(shí)長(zhǎng)相匹配。再好的品種，生育期和光照時(shí)間不匹配，也收不到理想的產(chǎn)量。
如北部京津唐地區(qū)，夏播玉米只適合種植偏早熟品種；冀中南區(qū)域適合種植中早熟或中熟品種。如果地域常年風(fēng)災(zāi)多，需考慮抗倒品種；降雨量少的區(qū)域，考慮抗旱品種等。三、注意規(guī)避病蟲害。玉米病蟲害的流行具有一定的區(qū)域性，選擇品種抗性特點(diǎn)不應(yīng)與當(dāng)?shù)亓餍胁∠x害相吻合，這個(gè)要注意。根據(jù)種植戶的經(jīng)驗(yàn)，選擇對(duì)病毒病及蟲害有較強(qiáng)抗性的品種。
四、根據(jù)種植習(xí)慣，和市場(chǎng)需求選擇品種。比如，現(xiàn)在多數(shù)種植的是黃色玉米，就不要去創(chuàng)新種植白色或多彩玉米品種（鮮食另論），市場(chǎng)需求低，收購(gòu)單位不愿意收。即使產(chǎn)量稍高一點(diǎn)，出售麻煩。再說產(chǎn)量也不高。總之，提供點(diǎn)意見供參考吧。一是選擇紅軸玉米，一般紅軸較白軸的玉米品種有較好的抗病蟲性；二是選擇較矮稈、中稈、穗大穗位低的品種，高稈的易生蚜蟲（但不是絕對(duì)的）。
如果讓衡水中學(xué)的老師到普通中學(xué)教普通班，能不能教出很高的升學(xué)率？
如同繁華璀璨，光耀萬年，再也沒有比我們的民族更絢爛的文明了。年年拔尖，一騎絕塵，也再也沒有比衡水中學(xué)，更成功的應(yīng)試教育了。很多人都比較喜歡穿越和架空式的小說，似乎回到過去，我們就是下一個(gè)項(xiàng)少龍，就是下一個(gè)梅長(zhǎng)蘇，在某一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，可以改變世界，可以改變歷史。就像這個(gè)問題下，當(dāng)全國(guó)矚目的衡水中學(xué)的老師，穿越到其他普通中學(xué)的普通班時(shí)，他還能起到立桿見影的效果，能夠大幅度提高升學(xué)率嗎？答案并不樂觀。
為什么這么說呢？第一、我們追根溯源，衡水中學(xué)為什么可以這么成功？衡水作為河北最貧困地區(qū)之一，在近20年里，取得了飛速的發(fā)展。他們?cè)诘屯莸柠}堿地里，打造出了中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)的獨(dú)角獸——衡水中學(xué)。當(dāng)黃岡中學(xué)開始沒落，當(dāng)毛坦廠中學(xué)僅僅是一本制造廠時(shí)，只有河北的衡水中學(xué)，成為了中國(guó)應(yīng)試教育的排頭兵。衡水中學(xué)的教育，從1992年起步，到現(xiàn)在前后經(jīng)歷了三個(gè)校長(zhǎng)時(shí)期。
從李金池校長(zhǎng)到張文茂校長(zhǎng)，再到現(xiàn)在的郗會(huì)鎖校長(zhǎng)。他們?nèi)齻€(gè)人前后接力，讓衡水中學(xué)從地市級(jí)高中，變成全省第一，現(xiàn)在又變成全國(guó)第一。他們的秘訣，被我們歸結(jié)于兩點(diǎn)：高強(qiáng)度的精細(xì)化管理，以及全省掐尖的生源錄取。第二、衡水中學(xué)的老師，在衡水中學(xué)的教育中，起到了什么作用？鐵打的營(yíng)盤流水的兵。一年一度的高考生，還有不斷新陳代謝的衡中老師，組成了衡水高中歷久彌新、一年比一年更加強(qiáng)勢(shì)的高考成績(jī)。
衡水中學(xué)的成功，在張文茂校長(zhǎng)接手之后，開始了全省掐尖的生源錄取，也遭到了“站起一個(gè)，倒下一片”的全省非議。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，作為一線教師，他們就是衡水高中這個(gè)平臺(tái)上，最前線的一顆顆螺絲釘。就是他們?nèi)諒?fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年、三年一周期的努力，保證了衡水中學(xué)強(qiáng)大的高考成績(jī)。在這一點(diǎn)上，衡水中學(xué)的老師，有著屬于自己的地位和榮譽(yù)。
第三，當(dāng)衡水中學(xué)的老師，來到普通中學(xué)時(shí)，他們還能起到多大的作用？這樣一個(gè)問題，其實(shí)就相當(dāng)于，一個(gè)在上?？梢阅玫?萬塊錢的打工者，回到老家，同樣的技能，同樣的生活經(jīng)驗(yàn)，還能拿到1萬塊錢的收入嗎？也許我們都會(huì)知道答案，但是我們還是期盼衡水中學(xué)的老師，能夠與眾不同，能夠創(chuàng)造奇跡。作為教育環(huán)節(jié)來說，衡水中學(xué)能夠成功，得益于每一個(gè)老師的精耕細(xì)作，得益于他們內(nèi)部所建立起的龐大題庫(kù)，而且與時(shí)俱進(jìn)。
但是，一個(gè)老師，僅僅是一個(gè)螺絲釘，他不是大腦。如果讓他負(fù)責(zé)一個(gè)班，也許他會(huì)比相鄰的班會(huì)更好一點(diǎn)。但是能不能考的更好，還要看這個(gè)班的生源情況。也許他比別的老師可以每人20分的凈賦值，但20分對(duì)于普通班的學(xué)生來說。還是不夠的。結(jié)束語：衡水中學(xué)的成功有自己的特殊性，但是沒有半分僥幸。在李金池校長(zhǎng)，從1992年開始，衡中就確立經(jīng)了軍事化管理的路線，建立了精細(xì)化教育的體系。