工匠精神是什么，學習了工匠精神學會了什么職業(yè)素養(yǎng)

從這些"大國工匠"身上,感受到一種敬業(yè)奉獻、精益求精的精神。央視播出的《大國工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績，讓人敬畏和感動的“德技雙馨”的真人真故事，沒有半點夸張，平時的敘述就是歲月里無限追求的刻錄。 我們看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來的勞動精神，勞動之美。對于廣大觀眾來說，《大國工匠》早已經(jīng)不是一個陌生的名字。尤其電視中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時空，仿佛就在昨天，這些平凡崗位上的勞動者，有我們老一輩勞模的精神再現(xiàn)，也有當今高科技建設者的勞動創(chuàng)造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的藝術畫面中，通過電視紀錄片這個載體，我們共同感受到了共和國通過勞動，改變國家民族命運的一個個歷程。

工匠精神應該具有如下特征： （1)工匠精神的表現(xiàn)，對產(chǎn)品精益求精，精雕細作，對產(chǎn)品的質量、性能的追求永無止境。 （2）工匠精神的內(nèi)在要求：要求制造者不是”制造“某一件產(chǎn)品，而是一種追求卓越的心態(tài)。比如我制造一個汽車，不是符合了國家質量要求就可以，而是，這個汽車一定是世界上最省油、最耐用的企業(yè)的這種精神。

把“工匠精神”融入企業(yè)之中，把“工匠精神”奉為產(chǎn)業(yè)靈魂。1、注重工匠培養(yǎng)。工匠代表著一個時代的氣質：堅定、踏實、精益求精。工匠不一定都能成為企業(yè)家，但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有“工匠精神”。工匠視技術為藝術，既尊重客觀規(guī)律又敢于創(chuàng)新，擁抱變革，在擅長的領域成為專業(yè)精神的代表。注重工匠培養(yǎng)，也就是注重人才培養(yǎng)。建筑行業(yè)專業(yè)門類眾多、人才需求量大，培養(yǎng)工匠的條件優(yōu)越、潛力巨大，企業(yè)應根據(jù)階段性目標和長遠發(fā)展目標，著力打破業(yè)內(nèi)高層次技術人才引進難、產(chǎn)業(yè)技術工人匱乏、缺乏職業(yè)經(jīng)理人和專業(yè)管理團隊的“瓶頸”，不斷壯大人才隊伍，在廣攬人才的同時，有計劃地選擇一批有一定理論水平和實踐經(jīng)驗的中青年骨干到高等院校、知名企業(yè)集中學習、培訓，造就一批知識淵博、經(jīng)驗豐富、精明能干的復合型和創(chuàng)新型高級技術人才，注重培養(yǎng)一批高學歷、高職稱的技術型、科研開發(fā)型高級人才?？梢灶A見，通過大量高素質、高技能人才的引領，建筑業(yè)必將迎來工匠云集的黃金時代，實現(xiàn)行業(yè)發(fā)展水平的大提升。2、注重精神培養(yǎng)?！肮そ尘瘛斌w現(xiàn)的是一種用心、踏實、專注的氣質和認真敬業(yè)、一絲不茍的態(tài)度。不可否認，在建筑行業(yè)，一些企業(yè)對“工匠精神”認識有缺失、有偏頗，在工程建設中急功近利、缺乏對質量細節(jié)的追求和把控，片面追求速度和效率，導致建筑工程存在質量缺陷，甚至一些常見的質量通病也消而不除，損害了行業(yè)形象，讓“工匠精神”回歸成了行業(yè)在這個時代最迫切的呼喚。因此，要加強“工匠精神”的培養(yǎng)，提高對職業(yè)、技能教育的重視，讓行業(yè)從業(yè)人員意識到“工匠精神”的可貴，切實轉變觀念，把事業(yè)當作責任、把職業(yè)看成是“天職”，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細琢，少一些急功近利，多一些認真持久，少一些粗制濫造，多一些優(yōu)質精品。只有對質量精益求精、對技藝一絲不茍、對完美孜孜追求，建筑施工企業(yè)和建筑工人才會在建筑事業(yè)的天地中，有勞動成就和人生價值的獲得感。3、注重能力培養(yǎng)?！肮そ尘瘛钡暮诵氖莿?chuàng)新，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，我們應該認識到，提倡開放、創(chuàng)新、創(chuàng)造的互聯(lián)網(wǎng)思維，就是“工匠精神”和創(chuàng)新精神的結合。建筑施工企業(yè)要緊隨日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時代，全力驅動創(chuàng)新，走在前列。在創(chuàng)新過程中，高度重視、建立和發(fā)揮好技術中心的作用，推進與高等院校和科研院所的合作，研究開發(fā)關鍵性、前沿性技術，加大高新技術的推廣應用力度，建立健全技術創(chuàng)新長效機制，推動建筑業(yè)向產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、施工綠色化、建筑工業(yè)化、管理信息化、技術標準化和人才隊伍專業(yè)化發(fā)展。4、注重環(huán)境培養(yǎng)。良好的環(huán)境是培養(yǎng)工匠的沃土。一是在生產(chǎn)一線鼓勵技術工人總結實踐經(jīng)驗，發(fā)明勞動小工具、鉆研施工小竅門等，營造“干一行、愛一行、鉆一行”的敬業(yè)氛圍；二是重塑和推廣“師帶徒”的傳統(tǒng)育人模式，通過師徒傳習將優(yōu)良品行和精湛技術一代一代傳承下去，使事業(yè)后繼有人；三是要通過技能比武、技工家庭評選等活動，挖掘和發(fā)現(xiàn)建筑業(yè)技術匠人，并擴大培養(yǎng)教育的范圍，造就大批能工巧匠；四是健全和完善技術工人專業(yè)培訓、等級認定、業(yè)績考核的長效保障機制，使工匠在企業(yè)安心樂業(yè)；五是不斷改善和提高技術工人薪酬福利待遇和獎勵措施，真正使技術工人在企業(yè)受到尊重。