醬油分類PPT，jdpaint畫曲面再用曲面當模板做圖

基于jd paint5.0曲面造型雕刻加工摘　　要:曲面造型起源于汽車、飛機、船舶、葉輪等的外形放樣工藝，如今經(jīng)過30多年的發(fā)展，現(xiàn)在已形成了以曲面參數(shù)化特征設計和隱式代數(shù)曲面表示這兩類方法為主體，以插值、擬合、逼近這三種手段為骨架的幾何理論體系。應用于制作各種帶有曲面的模具、塑料膜、家用電器、輕工業(yè)產(chǎn)品和鞋模等工業(yè)產(chǎn)品。除此之外，曲面造型技術(shù)還被廣泛應用于設計各種不規(guī)則的形體對象，如藝術(shù)浮雕、印章、錢幣圖案等。下面將以jd．paint5．0精雕軟件為例設計一個自由藝術(shù)曲面造型，并完成實體雕刻加工。頁碼范圍:70-71頁學科分類:[ > > > ]　[ > > > > > > ]建議使用：1024x768分辨率，16位以上顏色

1 三維構(gòu)線，做曲面，轉(zhuǎn)為網(wǎng)格，做模板，做浮雕。2 做模板，做浮雕，變形成要求的曲面。一般做法用第二種。

路過。。。。。醬油

QQ空間自定義裝扮圖片的方法：一：先將需要裝扮的空間圖片上傳到自己的QQ空間相冊二：直接點QQ空間最上面的“裝扮空間”---“增刪模塊”---“新建模塊”---選擇“大圖模塊”--將空間相冊上傳好的大圖地址（反鍵查看復制粘貼）輸入大圖地址空白欄里，標題、邊框全部留空，確定三：將設置好的模塊，手動移動到你滿意的空間位置，不斷調(diào)節(jié)大小和滿意程度，最后點“保存”自定義空間裝扮皮膚的前提必須是保持黃鉆身份，而主頁大圖是可以免費進行以上裝扮的黃鉆到期后，您的自定義空間裝扮，當然也就隨之失效了，但是空間裝扮的自定義皮膚和圖片雖然失效了，你當初設計保存的原始自定義皮膚或圖片，一定保存在您的QQ空間相冊里，按照騰訊“自定義上傳的皮膚圖片全部自動歸類保存在默認相冊”的規(guī)定，你可以去自己的空間相冊里，找原始默認相冊（空間默認相冊），逐一查找，絕對在那里原封沒動的。呵呵如果想恢復原樣，很簡單：再把那個安靜躺在你默認相冊里的皮膚重新自定義上傳一下，就徹底OK了。但這個前提是，你得恢復黃鉆身份============================================================騰訊7級綠鉆、7級黃鉆、5級VIP知道13級HAHA999

活動目標： 1、初步學會朗誦繞口令《打醋買布》，理解繞口令的主要內(nèi)容。 2、練習發(fā)準易混淆的字音：顧、醋、布、兔。 3、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。 活動準備： 1、圖片道具：老爺爺、鷹、兔；實物道具：醋、布。 2、字卡：顧、醋、布、兔。 活動過程： 一、游戲"百家姓"。 1、老師問："喂喂喂！儂姓啥？"幼兒回答："喂喂喂！我姓×。"2、老師說："喂喂喂！姓張的在哪里？"所有姓張的幼兒起立回答："喂喂喂！姓張的在這里。"（游戲中，幼兒的左手放在耳邊做打電話動作。）二、出示圖片"老爺爺"、字卡"顧"，學習朗誦繞口令的第一、二、三句。 1、師：小朋友，百家姓的游戲玩得開心嗎？（開心）你們的笑聲引來了一位老爺爺，大家看一看、猜一猜，老爺爺姓什么呢？（顧爺爺）2、展示第一句的字卡，幼兒跟念"有位爺爺他姓顧。"3、師：顧爺爺今天要上街去買些東西，如果你是顧爺爺，會買些什么呢？ （表演游戲：幼兒扮作老爺爺，教師扮作小朋友，兩人在路上相遇，互相說對話，）4、（出示實物道具：醋、孩護粉咎莠僥瘋鞋弗貓布）師：看！顧爺爺?shù)降踪I了什么？（引導幼兒通過"聞、看"，說出物品的名稱，并與相應的字卡對上號。）5、（出示繞口令的第二、三句以及第四句的前半部分。）6、（出示圖片"鷹、兔"以及相應的字卡）揭示繞口令中顧爺爺看見的事情，并朗誦第四句。 7、討論：如果你是顧爺爺，回頭看見"鷹抓兔"，你會怎么做呢？ 8、出示第五、第六句，集體完整朗誦。 四、辯論活動：你認為顧爺爺能抓到鷹和兔嗎？為什么？ 五、出示繞口令第七句，以此宣布最后的結(jié)果。 1、師：飛了鷹，跑了兔，顧爺爺什么也沒有抓到，反而還發(fā)生了一件倒霉的事，是什么倒霉的事呢？ （老師用手指向放在地上的醋和布，再無聲地演示"鷹飛、兔跑"的動作，引導幼兒猜想"醋瓶子倒了、破了，瓶子里的醋流了出來，把布給弄濕了。）2、出示繞口令最后一句"打翻醋、醋濕布。"六、小結(jié)"什么叫繞口令？"1、師：這幾句話真好聽！猜猜看，你覺得今天我們學的本領是故事、謎語還是繞口令呢？（繞口令）對了，這個本領就是繞口令《打醋買布》。繞口令就是把一些差不多發(fā)音的字放在一起，考考你念得是不是清楚、準確。 2、師：現(xiàn)在請小朋友做評委，老師先來念一遍，如果你覺得老師念得還不錯，就給點掌聲好不好？（好）3、傾聽老師朗誦一遍繞口令。 口令，對自己要充滿自信。

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:damozixia不吃變質(zhì)的食物教案　　教學目標：　　1、通過對食品中毒事故案例的介紹，讓學生通過討論等形式，認識到食品安全的重要性?！　?、通過本次班會活動，增強食品安全意識，對食品能夠進行選擇和鑒別，從而健康成長?！　〗虒W過程：　　一、啟發(fā)談話　　在豬流感病毒肆虐全球的時候，在這個流感多發(fā)季節(jié)，我們應該如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢?專家認為，豬流感的傳播途徑與季節(jié)性流感類似，通常是手觸摸了感染豬流感病毒的物品，再通過口鼻進入體內(nèi)，所以我們應該增強食品安全意識，防止病從口入?！　∷自捳f：民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學們，當你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢?今天，我們這節(jié)課就來談談關(guān)于食品安全的這個話題。二、得到啟迪　　(一)案例分析　　1、自2010年7月始，全國各地陸續(xù)收治嬰兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者多達1000余人，衛(wèi)生部調(diào)查證實石家莊三鹿集團生產(chǎn)的嬰幼兒配方奶粉受三聚氰胺污染所致。　　2、2010年3月20日下午，雞西市和平小學、園丁小學、師范附小3所小學一些學生，因食用鴻鵠營養(yǎng)送餐廳供應的盒飯出現(xiàn)食物中毒癥狀。經(jīng)查，鴻鵠營養(yǎng)送餐廳擅自超《食品衛(wèi)生許可證》核準的許可范圍加工涼菜，生熟食品用具、工具混用，在加工過程中造成涼拌松花豆腐被變形桿菌污染，在分裝和運輸過程中涼拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引發(fā)了食

活動目標：1、引導幼兒通過錄象懂得亂吃東西的危害性。2、引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力?；顒訙蕚洌轰浵蟆犊ㄔ诤韲道锏奈褰切恰贰⒚拷M一小筐圖片圖片：1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物　2、過期的食物　3、腐爛變質(zhì)的食物　4、假冒、劣質(zhì)的　5、沒洗干凈的活動過程：一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》1、教師提問－“剛剛你們看到了什么？”“小男孩的做法對嗎？”2、幼兒相互交流討論－“他這樣做了會怎樣？”“你有沒有這樣做過？”3、教師做適當小結(jié)二、看圖片1、教師提問－“這些東西你吃過嗎？”2、引導幼兒討論－“這些東西為什么不能吃？”3、教師適當小結(jié)三、游戲判斷對錯1、教師提問－“上幼兒園時，沒有病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里?！?、教師小結(jié)－不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴里很危險。四、操作活動1、請幼兒自由抽取圖片，并說一說這些東西為什么不能吃？2、教師巡回觀察，引導幼兒互相討論?！》此?

大班安全活動過期的食物不能吃_幼兒讀物_幼兒教育_教育專區(qū)。大班安全活動:過期的食物不能吃