1. class的復數(shù)形式
class作名詞時是可數(shù)的，復數(shù)形式是classes
class
美?/kl?s/英?/klɑ?s/
n.階級；班級；種類；班；等級
vt.分類；把……分等級；把……歸入某等級，把……看作（或分類、歸類）；把……編入某一班級
adj.極好的；很好的，優(yōu)秀的，出色的
vi.屬于……類（或等級），被列為某類（或某級）
過去式?classed
過去分詞?classed
現(xiàn)在分詞?classing
第三人稱單數(shù)?classes
復數(shù)?classes
雙語例句:
I was almost late for?class?this morning because of the traffic jam.由于交通堵塞，我今天早上上課差點遲到。
2. class的復數(shù)形式怎么寫
class作名詞時是可數(shù)名詞，復數(shù)形式是classes
class
美 /kl?s/
英 /klɑ?s/
n.
階級；班級；種類；班；等級
vt.
分類；把……分等級；把……歸入某等級，把……看作（或分類、歸類）；把……編入某一班級
adj.
極好的；很好的，優(yōu)秀的，出色的
vi.
屬于……類（或等級），被列為某類（或某級）
過去式 classed
過去分詞 classed
現(xiàn)在分詞 classing
第三人稱單數(shù) classes
復數(shù) classes
雙語例句:
I was almost late for class this morning because of the traffic jam.
由于交通堵塞，我今天早上上課差點遲到。
3. class的復數(shù)形式英語
班級的英語是class，復數(shù)形式是classes。
4. child的復數(shù)形式
-en 作為名詞復數(shù)后綴，是起源于原始日耳曼語的“弱名詞”的復數(shù)后綴(古英語和中古英語也有延續(xù)使用)，現(xiàn)代英語已經(jīng)沒有“弱名詞”的概念了。與之相關的復數(shù)后綴還有 -n, -an, -on, -un, -um 等等。
現(xiàn)在還在使用 -en 作為復數(shù)后綴的詞語只有四個(類)：man/woman連同以man/woman結尾的表示“……男人/女人”的復合詞語(注意German這種不算在內)、child的復數(shù)children、ox的復數(shù)oxen、以及brother的復數(shù)brethren(很罕見，但仍存在在現(xiàn)代英語中，因單數(shù)形式原為 brether)。
另外你有沒有發(fā)現(xiàn)英語的過去分詞中有很多不規(guī)則動詞都是以 -en結尾的？例如 taken, driven, given 等等，這是因為 -en 同時還是古英語“強動詞”的過去分詞后綴，而在古挪威語中，“強動詞”的過去分詞后綴為類似的 -inn。
有興趣的話可以看看古英語弱名詞、強動詞之類的文獻。
###children這種復數(shù)變換被稱作“二重復數(shù)”(double plural)，是一個語言學上的概念，指的是某一個表示復數(shù)的詞綴逐漸變得不通用時，原本的復數(shù)形態(tài)下加上新的通用的復數(shù)詞綴構詞
child在古英語里寫作cild，其復數(shù)為cildru/cildra(主格/屬格)，后來通用的復數(shù)詞綴變?yōu)?en，于是演變?yōu)閏ildren，再演變?yōu)閏hildren
-en是德語的典型復數(shù)詞綴，英語作為日耳曼語的一支，中也有這一詞綴的痕跡，比如ox-oxen，woman-women等；后來英語受到法語影響，復數(shù)變化簡化成了-s形式，那是后話。
5. wish的復數(shù)形式
根據(jù)wish有幾個判斷謂語的單復數(shù)，一個wish就用單數(shù)，wishes就用復數(shù)。
6. class的復數(shù)形式為什么是classes
復數(shù)形式是后面加es即可.變成classes
7. class的復數(shù)形式是什么意思為什么不加S
class復數(shù)形式是加es，即classes。class可作名詞、動詞和形容詞，作為名詞時，意為班級、課、上課、系列課程等；作為動詞時，意為把…歸入某等級、把…看作；作為形容詞時，意為很好的、優(yōu)秀的、出色的。
8. class的復數(shù)形式為什么要加es
復數(shù)的時候class+es